教师与学生关系中的教师道德要求

教师与学生的关系是否和睦相处,友好合作,直接关系到教育过程能否顺利进行,关系到教育的效果。因此,研究教师与学生关系中的教师道德要求,具有很重要的意义。一、教师与学生关系的特点教师和学生的关系,是教育过程中最主要的一对关系。教师和学生在他们彼此相互作用的关系中,所起作用各不相同,不能等量齐观,相提并论。在这对关系中,教师是主要方面,起着主导的和积极的作用。因此,教师的行为,其中包括教师的意识和感情、信念和意志。

初级阶段理论对传统伦理道德教育的冲击

社会主义初级阶段理论是我党根据马克思主义的基本原理,经过三十多年的实践和摸索创立的,它完全符合我国国情,对于我国包括伦理道德理论和教育在内的上层建筑和意识形态必将给予很大的冲击和促进。

宣传共产主义道德是错误的吗

本刊从今年第一期起增设《大学生论文选编》专栏。每期都将以相当篇幅选载和摘登在校大学生和研究生撰写的哲学社会科学方面的论文。目的是为哲学社会科学战线上的这支新军提供一个发表研究成果的园地,对学习和研究起一点推动、促进的作用。 这期刊登的是北京、上海、湖北、安徽等地高等院校八位同学的文章,其中有的是学校论文竞赛中的优秀作品。我们热烈欢迎全国各地大学生踊跃来稿,希望学校向本刊推荐有创见的学生论文。对本刊举办《大学生论文选编》有什么意见和要求,望能随时告诉我们,以便把这个专栏办好。

论教师道德的社会作用

教师道德在教育过程中具有多种作用，但主要是对教育过程的调节作用、对学生的教育作用和对社会生活的促进作用。

共产主义道德是何时形成的

共产主义道德是何时形成的?这个问题目前在伦理学界虽然还未引起公开争论,但据笔者所知,对这个问题至少有三种不同的观点。第一种观点认为,共产主义道德是共产主义社会中的道德,是在共产主义社会的高级阶段形成的。因此,在社会主义社会中只应宣传社会主义道德,而不应宣传共产主义道德,否则,就是超越了历史阶段,是就一种极左思潮。第二种观点认为。