应用于超导接收机前端的相位匹配技术

提出了超导接收机前端的相位匹配技术,其原理是调节低噪声放大器的输入阻抗,使其相位与超导滤波器的输出阻抗相位相匹配,从而提高超导接收机前端的反射损耗性能。此技术用于集群通信的超导接收机前端,使反射损耗性能提高了3.7dB。

数学教学中“问题情境”的合理创设的合理创设

数学学科具有较强的抽象性和逻辑性,在各学科之中以严谨著称,这给学科的教学带来了一定的困难和压力,如果按照传统的教学模式——给出数学基本概念,用已有的定理和性质加以证明,从而得出新的定理和性质,再加老师板书例题,学生模仿练习,只知道这个定理是正确的,不知道这个定理存在的必然性和合理性,让数学知识与实际生活完全脱离了应有的联系.

对甲状腺功能亢进患者进行优质护理在提高其用药依从性方面的效果

目的 :探讨对甲状腺功能亢进患者进行优质护理在提高其用药依从性方面的效果。方法 :选取2015年1月至2017年10月期间江苏省南京市溧水区人民医院内分泌科收治的104例甲状腺功能亢进患者作为研究对象。将这104例患者平均分为对照组和研究组。对两组患者均使用常规药物进行治疗。在此基础上,对对照组患者进行常规护理。对研究组患者在实施对照组护理方案的基础上进行优质护理。然后比较两组患者用药的依从性及对护理服务的满意率。结果 :接受护理后,研究组患者用药的依从率及对护理服务的满意率均高于对照组患者(P <0.05)。结论 :对甲状腺功能亢进患者进行优质护理,可提高其用药的依从性及对护理服务的满意率。

浅谈数学后进生的转差工作

深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路.要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好差生的转化工作.差生的分类数学学习中的差生可分为以下几种类型:

让学生在数学课堂中“动起来”

本文首先详细地阐述了如今在初中数学教学中所呈现出最为普遍的两大问题,其次针对如何让学生在数学课堂中＂动起来＂提出了相应的措施.