影响城市老年人精神生活满意度因素的分析——以武汉市3所老年大学为例

采用自编问卷对武汉市3个主要城区的188位老年人进行问卷调查。探讨了影响武汉市城市老年人的精神生活质量的相关因素,调查结果表明,不同婚姻状况的老年人对婚姻满意度有显著性差异;孤独感对老年人是否主动诉说心事有显著性差异;尊重老年人的个人习惯及自由最能够有效改善家庭关系;但是不同年龄的老年人对子女给与其关心的满意度无显著性差异;大多数老年人希望老有所为,达到自我实现。

基于学习结果的工科探究式教学的评估策略与方法

汕头大学在OBE工程教育改革过程中,深入推进教学模式的转变,探索出了一条符合其要求和特点的多层级渐进性探究式教学模式。基于探究式教学的特点,选择合适的学习效果评估策略与方法成为探究式教育的重点与难点。经过多门课程的实践与摸索,汕头大学构建出一整套完善的学习效果评估策略与方法,并付诸实践。结果表明,基于学习效果的评估策略与方法能够与学生的学习过程交织相融、贯穿始终,而且是探究式教学持续良性运转的保证。