传统节日文化融入幼儿园教育的有效路径

在幼儿园教育中,传统节日文化作为一种重要的文化资源,有着极强的教育属性,不仅可以培养幼儿情感、语言、认知等多方面的能力,还有利于增强幼儿对中华优秀传统文化的理解与热爱,使幼儿从小形成正确的文化观和文化自信,从而实现传统文化的弘扬与传承。而就目前来说,如何有效地将传统节日文化融入幼儿园教育已成为重要的课题之一。鉴于此,本文首先从三个方面阐述传统节日文化融入幼儿园教育的重要性;其次,分析传统节日文化融入幼儿园教育存在的问题;最后,结合实际提出有效的融入策略,以供广大教师参考。

二甲双胍联合维格列汀治疗2型糖尿病的疗效分析

目的探讨二甲双胍联合维格列汀治疗2型糖尿病的疗效观察。方法方便选取2016年8月—2017年8月在该院内分泌科治疗的130例2型糖尿病患者,随机分为两组,每组65例,对照组采用二甲双胍治疗,观察组采用二甲双胍联合维格列汀治疗,比较两组患者的血糖水平、胰岛素及胰岛抵抗情况、不良反应。结果观察组治疗后FGB(7.02±1.04)mmol/L、2 h PG(10.32±2.16)mmol/L、Hb A1c(6.72±1.13)%较对照组明显降低,差异有统计学意义(t=4.628、6.878、6.964,P<0.05);观察组治疗后HOMA-β(60.15±10.14)、FINS(13.52±0.95)m U/L、GLP-1(82.33±18.41)pmol/L与对照组相比明显升高,而HOMA-IR(3.10±0.92)明显降低,差异有统计学意义(t=15.432、6.928、11.628、5.324,P<0.05);两组在腹部不适、恶心呕吐、低血糖等不良反应发生率方面观察组6.15%、对照组为7.69%,差异无统计学意义(χ2=0.119,P>0.05)。结论二甲双胍联合维格列汀治疗2型糖尿病的疗效显著,能有效控制血糖,改善胰岛素抵抗,提高胰岛β细胞功能,且不良反应轻微,具有积极的临床意义。