重绘斯瓦希里的空间:古尔纳《天堂》中的嗅景书写

古尔纳在《天堂》中借由嗅觉景观重绘了斯瓦希里的地理和政治空间。地域性的嗅觉景观随着小说中“气味捕手”优素福的不断移动,逐渐演变成标记性的气味坐标,最终绘制成了一幅斯瓦希里嗅觉地图。嗅觉是一种连接场所、社会和情感的空间—情感媒介,具有串联人、事、物的功能。通过对嗅觉景观的书写,古尔纳呈现了斯瓦希里弥漫气味中的空间地理风貌,投射了隐匿于气味编码之下的微观政治场域,并让嗅觉主体以一种沉默的方式反抗了气味中暗含的不平等权力关系。古尔纳的这种嗅景书写不仅赋予叙事以空间质感,还揭示了文学如何通过嗅觉媒介探索并挑战社会政治权力的复杂维度。

赛博空间的漫游者:吉布森《神经漫游者》中的怀旧建构

以当代怀旧理论为视角,文章探究作家吉布森在《神经漫游者》中的怀旧建构及其用意。吉布森借助疏离、理想化及认同的策略,在远离现实的地方建构了一个时空——赛博空间,最终消解了主人公凯斯的消极自我认知,进而重新构建了凯斯的自我身份。这其中蕴含了吉布森本人的怀旧情结。在这个被资本裹挟的世界中,吉布森借助科幻的外衣无情地批判现实,建构一个看似虚拟、实则真实的世界。

翻转课堂在民办本科高校大学英语教学中的适用性研究

翻转课堂是一种全新的教学模式,探讨翻转课堂在民办本科高校中的适用性具有重要的实践意义。基于对不同专业学生实施大学英语翻转课堂教学模式的具体实践,对大学英语翻转课堂的实施效果和适用性进行了实证分析。结果表明:民办本科高校大学英语教学模式和学生专业对学生成绩的提升并无显著影响,实施大学英语翻转课堂成功与否的关键在于学生的英语基础,大学英语翻转课堂教学模式对于学生和教师都不具有普适性。

家庭教育促进青少年全面发展研究

协同教育是未来教育的主流。需要学校层面主动作为,立足学校,推进学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合,通过家长学校和家校委员会等渠道,拓展与家长交流合作的广度和深度,促进家庭教育资源转化成为学校利用和补充的社会教育资源,使其以符合教育科学发展规律的方式在优化学校教育方面发挥最大的效用,促进青少年全面发展。

健美乐还给我青春的倩影

谁都知晓,女人生孩子后,自然要胖许多。不瞒你说,我儿子一岁半,我的体重达65公斤,居高不下;腹围达82公分,好像有两三个月的身孕。唉!昔日的苗条美丽何时重现?真希望自己能恢复过去的娇美身材。这天,老公买回了3大盒健美乐,专家们说服用它不必节食减食,会不知不觉减去多余脂肪。我一看是福寿仙公司的产品,自然就多了几分信任,因为福寿仙公司的产品在人们心目中的美誉度极高。儿子就是很好的证明:他服了小精灵之后,吃饭香,身体壮,很少感冒,让我这个当母亲的省了不少心。言归正传,我开始每天服3次健美乐,每次5片,不但不厌食,不腹泻,照样吃饭吃菜,三个多月后体重减少了6公斤,腹围减少了8公分,同时增强了抵抗力。每天上班忙工作、下班带孩子都觉得精力充沛。那天偶遇老同学,她惊奇地说:真想不到你儿子快2岁了,你的身材还那么漂亮,有极高的回头率呢。我窃喜,感谢健美乐,她减去了我多余的脂肪,还给我健康和美丽。花数百元就能得到美丽,哪个女子不动心?我现在每天仍坚持服健美乐。

不同纺纱方式对竹浆纤维混纺纱线性能的影响

为研究不同纺纱方式对竹浆纤维混纺纱线性能的影响,采用竹浆纤维、棉纤维、涤纶纤维与粘胶纤维进行混纺,混纺比例为15/40/30/15。通过对竹浆纤维混纺纱线的条干均匀度、毛羽、断裂强度、断裂伸长率等性能进行测试分析,探究了纺纱方式对成纱性能产生影响的原因。结果表明:由于转杯纺、赛络纺、环锭纺、赛络紧密纺、普通紧密纺纺纱方式不同,其不同的成纱结构特点影响了纱线的内在性能。环锭纱适宜生产强力要求较高的产品,紧密纱综合性能较好,赛络纱具有良好的外观特征,转杯纱的条干CV值优于环锭纱,赛络紧密纺的成纱毛羽最低。