核心素养视域下提升高中英语阅读教学质量的策略

为提高高中生英语阅读教学质量,教师应探索新教学策略,从多维角度优化内容与方法,建立全面评价体系。利用现代教育技术,可为学生提供更丰富、更具挑战性的阅读材料,培养其语言能力和核心素养。同时,教师专业发展亦不可忽视,应持续提升教学水平。这些策略共同为高中生营造启发式学习环境,助其拓宽国际视野,获取知识,为未来发展打下坚实基础。英语阅读不仅是语言学习,更是通向外部世界的桥梁。