新课标下如何提升学生的语文素养

新课标充分体现了追求人文教育与语文能力培养协同互补的理念,以在语文能力培养的过程中提高学生的人文素养为目标。在人文教育的同时,又使学生文化品位、语文素质得以提高。新课标还注重在学习过程中培养学生学习态度、探究精神、思维方法和学习方法,从而努力实现多种学习方式的功能组合。

中小学以研促教的实践与思考

科研兴教,科研兴校,向教育科研要质量,已成为教育工作者的工作指导思想和工作思路。作为实施素质教育主体的小学教师,如何提高自身的教育科研素质,努力向科研型教师转化,是全面实施素质教育中的一个重要课题。科研兴教、科研兴校,教师是研究者。