“双减”背景下小学高年级语文作业设计研究

“双减”政策的出台实施,对广大教师提出全新的要求,促使教育主阵地回归学校。通过深入学习和解读“双减”政策文件,教师普遍认识到作业管理的重要性和要求,统一教育教学思想,明确作业增效减负、科学设计的方向,并进行作业优化设计,提高课堂教学质量,实现“双减”政策落地见效。本文在“双减”政策背景下,思考小学高年级语文作业设计逻辑,有针对性地提出作业设计策略,以全面落实“双减”政策,助推学生全面成长。

小学中高段语文课后书面作业设计的策略研究

小学中高段语文课后书面作业设计教学过程中,教师需要及时对课后书面作业设计和实施的不足与问题及时反思,充分了解当前小学中高段语文课后书面作业现状。本文针对目前小学中高段语文课后书面作业设计中的问题,建立了“1+2+3”模式,以期为今后科学布置小学中高段语文课后书面作业提供思路。

旋前-外旋型踝关节骨折手法治疗的应用探讨

目的:分析手法复位旋前-外旋型踝关节骨折的临床疗效。方法:回顾性分析2007年1月～2011年12月采用手法复位踝关节骨折的23例患者临床资料,设定为手法组,选择2004年1月～2006年12月在本院手术治疗的踝关节骨折患者84例设定为对照组,分析临床疗效。结果:各组疗效评价、肿胀消退时间和骨折愈合时间比较,无显著差异性,P>0.05,说明无统计学意义。结论:手法治疗旋前-外旋型踝关节骨折的临床疗效满意,未见严重并发症,是临床有效的治疗手段。

老年人股骨粗隆间骨折保守治疗策略

股骨粗隆间骨折系老年人常见骨折,其发生率与股骨颈骨折相仿。近年来,各种内固定手术在股骨粗隆间骨折的治疗中广泛应用,为了降低股骨粗隆间骨折患者的致残率、死亡率及防治并发症的产生,临床上一般给予手术治疗如PFN,DHS,Gamma钉,Richard钉,折断钉及角钢板等[1]。

小学心理健康教育中的家校合作策略分析

在小学教学活动当中,心理健康教育占据重要地位,其目的是培育学生形成良好的心理特点。在以往的心理健康教育当中,一般都是由学校全权负责,家庭教育处于薄弱环节和被忽视的地位。同时,一直以来,我国小学的心理教育都是和品德教育融为一体进行的,导致我国的小学心理健康教育活动的开展并不具有针对性,结果也并不理想。对此,本文将当前小学心理健康教育当中的家校合作作为研究的主题,对当前小学心理健康教育开展的家校合作提出有针对性的建议和对策。

检验信息Excel查询系统的建立

开发一款可查询、可修改资料、无需专门安装的检验项目临床应用快速查询系统。利用办公软件Excel模块中的判断函数和查找函数,通过输入检验项目的中文名称或英文缩写,查询并显示预先录入的检验项目相关信息,为临床诊断提供参考依据。通过条件(IF)函数、判断(ISNA)函数与查找(VLOOKUP)函数的联合运用,建立了检验项目信息项目中文名称和英文缩写查询方法,促进了临床对检验项目的合理使用,对改善医院检验科(室)与临床科室联系沟通、提高基层医院的公共卫生服务水平与诊疗水平有一定的积极意义。检验项目信息临床应用Excel查询系统作为一款操作方便、结构简洁、查询内容可以根据用户的实际需要更新的查询工具,在基层医院具有一定的推广运用价值。

脑电仿生电刺激(YS5002T) 治疗脑瘫患儿流涎的疗效观察

目的:探索脑电仿生电刺激(YS5002T)对脑性瘫痪患儿流涎治疗的疗效。方法:随机将教师流涎分级法(TDS)评定在2~5级之间的80例流涎脑瘫患儿分为口腔功能训练组及脑电仿生电刺激组,口腔功能训练组采取常规口腔训练,脑电仿生电刺激组采用脑电仿生电刺激(YS5002T)治疗,分别于治疗前及治疗8周后,采用教师流涎分级法(TDS)评估患儿流涎情况。统计学处理应用SPSS11.0软件包。结果:经过治疗后评估结果及长期随访患者家属对照,脑电仿生电刺激组流涎改善与口腔功能训练组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:脑电仿生电刺激(YS5002T)对于脑瘫患儿流涎治疗效果显著,适用于临床脑瘫流涎治疗,其方法简便,易于上手操作,具备临床推广价值。

基于熵权理论和PSO-DE算法的含DG配电网重构

随着分布式电源(Dustributed Geheration,DG)在配电网中的比例不断增加,配电自动化应加强对DG的优化调度以发挥其优势作用,而配电网重构是配电网优化运行的重要措施之一。针对高比例DG接入配电网后的重构问题,通过场景分析的方法来描述DG的随机性。结合配电网有功网损、电压偏移指数、开关操作次数代价以及分布式电源出力风险指标,建立含DG的配电网重构模型,采用基于熵权模型的主客观权重法对重构方案进行评估。将粒子群算法与差分进化算法有效融合,并对算法中的重要参数进行动态更新设置,采用改进后的粒子群-差分进化算法(PSO-DE)对配电网重构模型进行求解。以实际配电网为例,分析不同场景下的DG接入后对配电网重构的影响,结果表明提出的方法能够改善节点电压水平,有效降低配电网的有功功率损耗,提高供电质量和可靠性。

低年级看图写话教学模式的构建与实践研究

低年级的看图写话是借助彩色的图画和充实的内容将学生拉回到生活中,通过还原生活场景,让学生的思维产生碰撞,学生想要说、有话说,写作才会真实、有效。为此,笔者在明确2022年版课标对看图写话的教学标准和要求后,结合多年教学经验以及教材看图写话素材。

建筑电气工程施工的质量控制与安全管理

电气项目在国内建筑项目中的比重越来越大,可是囿于旧有思想转型的速度缓慢,相关建设人员对电气项目的认识不够准确完善,致使在项目建设中存在着不少问题。希望可以为施工单位在监督质量以及调控安全中给予帮助,继而提升工程质量以及安全调控能力。