新《证据规则》视域下法官释明的现状与完善

为解决审判实务中释明程度难以把握等问题,《新证据规定》对法官释明制度进行了较大修改,但仍存在释明内容不明、释明前提不清晰等问题。为更好地发挥法官释明制度促进纠纷一次性解决、防止裁判突袭等作用,在对1000余份裁判文书进行筛选整理后总结提炼法官释明制度的现状和困境,通过完善释明不当的救济途径、确立中国特色的释明制度的相关原则等措施严格规范限制释明制度的运用,以期实现实体正义和程序正义的统一。

运用增能理论提升儿童自我效能感的小组实践

小组背景。四川省巴中市巴州区回风街道龙湖园社区是典型的城乡接合部,于2023年建立了社区社工室,并引人专业社工负责社工室日常工作。在社工室运营过程中,社工针对几名性格较为内向、社交胆的社区儿童开展了一系列增加社交技能、促进社会融合的小组活动,旨在改善其社交状况,但收效甚微。对此,社工在督导的指导下重新评估儿童需求,发现这些儿童于社交并不仅仅是因为缺乏社交技巧,还有一个重要因素是其自我效能感较低。他们认为自己缺乏与陌生人社交的能力,且认为别人不愿意搭理他们,因此回避与人接触。