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一言一语蕴文情,一“停”一“顿”显深度——《少年王冕》教学实践的点滴思考
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作者 严雪江 《江西教育(教学版)(B)》 2016年第3期72-73,共2页
《少年王冕》选自吴敬梓的《儒林外史》,课文以人物姓名为题目。重点讲了元末明初的画家、诗人王冕小时候,虽家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习,刻苦学画,终于成为"画荷花的高手"的故事。全文脉络分明,语言虽然朴实无华,但细... 《少年王冕》选自吴敬梓的《儒林外史》,课文以人物姓名为题目。重点讲了元末明初的画家、诗人王冕小时候,虽家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习,刻苦学画,终于成为"画荷花的高手"的故事。全文脉络分明,语言虽然朴实无华,但细读之下,一言一语蕴含着脉脉文情,感染力强,赞颂了少年王冕孝敬母亲、励志好学的内在精神,对广大青少年具有深刻的教育意义。 展开更多
关键词 点滴思考 《儒林外史》 吴敬梓 元末明初 读书学习 学习方法 创造性思维 学习主体地位 师生交流 学法指导
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