在磨炼中成长

现在的中学生有“三怕”：一怕作文，二怕文言文，三怕周树人。其实这“三怕”不但是学生的“三怕”也是我们教师的教学中的“三难”。文言文这“一怕”是名符其实的，首先是文言文的教学内容单调枯燥；二是作品离我们的年代太远，学生难以理解；

刍议初中语文教学中学生表达能力的培养

素质教育背景下,初中语文课程教学更注重学生综合能力的培养,初中阶段将培养学生的听、说、读、写等能力作为教学目标,提高学生的综合素质。初中生表达能力的提升,能够促使学生更清晰的表达自身想法,完整阐述观点,帮助学生获得良好的人际关系。本文通过分析初中生表达能力培养的重要性,结合初中语文教学的现状,提出有效的教学策略,培养学生的表达能力。