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浅谈小学数学教学过程中如何有效的开展课堂评价
1
作者
严青玲
《东西南北(教育)》
2019年第8期301-301,共1页
小学数学课堂教学中对学生的评价不仅能激发学生的好奇心和自信,而且能提高学生对知识的渴望和创造的欲望,它还可以更好的实践“不同的学生在小学数学上得到不同的发展”这一新的课程标准。新课程观下如何进行小学数学课堂评价?如何使...
小学数学课堂教学中对学生的评价不仅能激发学生的好奇心和自信,而且能提高学生对知识的渴望和创造的欲望,它还可以更好的实践“不同的学生在小学数学上得到不同的发展”这一新的课程标准。新课程观下如何进行小学数学课堂评价?如何使小学数学课堂评估更有效?所以本文就是简单的介绍一下,在当前的小学数学教学过程中,教师如何有效的开展小学数学课堂评价教学模式。
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关键词
小学数学
课堂评价
开展分析
措施研究
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题名
浅谈小学数学教学过程中如何有效的开展课堂评价
1
作者
严青玲
机构
江西省鹰潭师范附属小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期301-301,共1页
文摘
小学数学课堂教学中对学生的评价不仅能激发学生的好奇心和自信,而且能提高学生对知识的渴望和创造的欲望,它还可以更好的实践“不同的学生在小学数学上得到不同的发展”这一新的课程标准。新课程观下如何进行小学数学课堂评价?如何使小学数学课堂评估更有效?所以本文就是简单的介绍一下,在当前的小学数学教学过程中,教师如何有效的开展小学数学课堂评价教学模式。
关键词
小学数学
课堂评价
开展分析
措施研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学数学教学过程中如何有效的开展课堂评价
严青玲
《东西南北(教育)》
2019
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