国内外男子100米运动员成绩对比研究——看我国短跑选手提高步幅的重要性

从国内外短跑运动员的成绩对比来看,我国短跑运动员的最高速度和保持最高速度的能力不如国外运动员,而我国短跑运动员的步长能力是影响最高速度的主要因素。通过文献资料,数理统计和分析比较来阐述中国男子百米落后的原因,并得出我国短跑选手必须在保持或发展步频的同时,发展步长的重要性。

新冠变异毒株“德尔塔”肺炎定点救治医院儿科病房管理实践

目的:探讨新冠变异毒株“德尔塔”肺炎定点救治医院儿科病房管理实践。方法:采用“责任制”加“主责制”护理管理模式,在新冠变异毒株“德尔塔”肺炎疫区定点救治医院创建儿科病房管理、病人管理及院感防控兼顾的护理管理策略。结果:在儿科病房管理、病人管理及院感防控上取得良好的成效,医务人员零感染,医患满意度高。结论:“责任制”加“主责制”护理管理模式,适用于新冠变异毒株“德尔塔”肺炎疫区定点救治医院儿科病房管理,值得推广。

健康教育指导在高龄冠心病合并肺炎患者护理中的应用价值分析

目的研究健康教育指导在高龄冠心病合并肺炎患者护理中的应用价值。方法本次研究中的观察对象均抽选于2020年7月至2021年7月期间本院接收的高龄冠心病合并肺炎患者中,共选取80例,通过单双号随机分组法将上述患者分为两组,对照组患者给予常规护理,观察组患者则在上述基础上开展健康教育指导。将两组患者的心理状态、健康教育知识知晓情况进行对比,同时比较两组患者的三个月复入院情况和死亡率。结果观察组患者护理后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均明显低于对照组(P<0.05);观察组患者的健康教育知识知晓率明显较对照组高(P<0.05);观察组患者的三个月复入院率和死亡率均明显低于对照组(P<0.05)。结论在高龄冠心病合并肺炎患者护理中应用健康教育指导的效果显著,具有广泛推广应用于今后临床中的价值。

浅析自我效能理论和体育学习的关系

自我效能理论是当代社会学习理论巨匠——美国心理学家班杜拉所创。上世纪七八十年代班杜拉首次提出“自我效能”这一概念,并建立相应的理论。1986年他在《思想与行动的社会基础》这部巨作中全面、系统地论述了自我效能机制,再次完善了这一理论。自我效能理论认为,人类行为受外部强化和自我强化的影响,但不论何种强化都是通过影响自我效能感来影响行为。自我效能感是自我调节系统的核心。对学习而言,当人们掌握了相关的知识、技能并有了目标时,自我效能感就成为学习的决定因素。因此,分析二者之间关系,具有重要的理论意义和现实意义。