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中国行政学院办学模式及创新发展研究——基于七所省、市级行政学院的调查和思考
被引量:
1
1
作者
中国公务员培训制度研究课题组
曹钢
+2 位作者
王嘉让
王芳
吴琼华
《陕西行政学院学报》
2009年第4期5-9,共5页
全国行政学院锐意进取,进行了全方位、整体性办学模式和制度机制创新,已成为公务员培训的主渠道和主阵地。行政学院的改革和发展与国家公务员培训体制及相关政策直接联系。要进一步创新行政学院办学模式,须从制度的层面化解学习目标偏...
全国行政学院锐意进取,进行了全方位、整体性办学模式和制度机制创新,已成为公务员培训的主渠道和主阵地。行政学院的改革和发展与国家公务员培训体制及相关政策直接联系。要进一步创新行政学院办学模式,须从制度的层面化解学习目标偏离问题,以改革的思路优化整组培训机构体系,实事求是地解决培训教育与学历教育的矛盾,用统筹方法处理教职工两种人事制度管理问题,创新并完善具有行政学院特色的培训考核评估体系。
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关键词
行政学院
办学模式
三位一体
教学格局
培训体系
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职称材料
题名
中国行政学院办学模式及创新发展研究——基于七所省、市级行政学院的调查和思考
被引量:
1
1
作者
中国公务员培训制度研究课题组
曹钢
王嘉让
王芳
吴琼华
机构
陕西省政府
陕西省行政学院
西北大学
出处
《陕西行政学院学报》
2009年第4期5-9,共5页
文摘
全国行政学院锐意进取,进行了全方位、整体性办学模式和制度机制创新,已成为公务员培训的主渠道和主阵地。行政学院的改革和发展与国家公务员培训体制及相关政策直接联系。要进一步创新行政学院办学模式,须从制度的层面化解学习目标偏离问题,以改革的思路优化整组培训机构体系,实事求是地解决培训教育与学历教育的矛盾,用统筹方法处理教职工两种人事制度管理问题,创新并完善具有行政学院特色的培训考核评估体系。
关键词
行政学院
办学模式
三位一体
教学格局
培训体系
Keywords
administration schools
school-running mode
trinity
teaching general layout
training system
分类号
G658.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国行政学院办学模式及创新发展研究——基于七所省、市级行政学院的调查和思考
中国公务员培训制度研究课题组
曹钢
王嘉让
王芳
吴琼华
《陕西行政学院学报》
2009
1
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