党性教育培训“延安模式”的成效与进一步提升的思考

通过对受训厅局级学员及其所在单位的调研表明,中国延安干部学院党性教育专题受到参训学员普遍认可,这是学院努力开创党性教育培训"延安模式"的积极成果。调研反馈还表明,学院党性教育培训还存在培训对象有待拓展、培训计划生成有待体现差异化、培训内容和方法有待进一步丰富完善等不足。学院进一步提升的思考是:构建目标体系,科学设计教学,深化教学资源,培育品牌课程,坚持人才强院,形成良好学风,拓展培训效果。

健全党领导依法治国制度机制研究

建国以来,中国共产党领导依法治国制度机制建设经历了初创、探索、形成、基本完善四个阶段。当前党领导依法治国制度机制方面存在的主要问题包括:党在领导立法、保证执法、支持司法公正、带头守法等方面的制度机制不健全。健全党领导依法治国制度机制,要坚持实体性构建与程序性设计并重、体制改革与机制完善共进的原则,不断完善党对立法工作领导制度、执法保证制度、司法支持制度和带头守法制度的建设。

坚持推进训后延伸“三个一”努力实现党性教育效应最大化

新形势下如何弘扬延安精神,增强干部党性修养,是干部教育面临的重要课题。中国延安干部学院结合干部教育实际,创新干部培训理念,积极开展训后"三个一"活动。这一活动为学院延伸培训链条、拓展培训空间、巩固培训成果,扩大办学效应探索了一条新路子。

抗大党性教育的启示

在特殊的战争环境中,抗大逐渐形成了特色鲜明的干部党性教育模式:把握时代主题、明确办学任务,党性教育紧紧围绕抗日救国这一主题,始终以培养干部为任务;坚定方向原则、弘扬优良作风,在教育实践中发扬艰苦奋斗的工作作风、贯彻理论联系实际的教育原则;注重培育特色校风,保障各项党性教育顺利进行,激励学员奋发向上;在党性教育的方法上因材施教,注重理论教育与实践养成,开创性地探索符合党性教育规律和要求的校园文化建设。抗大的干部党性教育为中国共产党干部党性教育提供了成功的样板,对新时期干部党性教育产生了深远影响。