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中国教育学会科学教育分会关于推荐订阅《湖北教育·科学课》杂志的通知
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作者
中国教育学会科学教育分会
《湖北教育(科学课)》
2018年第6期F0003-F0003,共1页
全国各小学科学教育专业委员会、小学科学教育工作者:《湖北教育·科学课》(双月刊,112页)杂志作为我会会刊和科学课程专业期刊,有着三十多年的优良办刊传统,以促进我国科学教育课程改革,提高小学科学教育水平为宗旨,为全国小学科...
全国各小学科学教育专业委员会、小学科学教育工作者:《湖北教育·科学课》(双月刊,112页)杂志作为我会会刊和科学课程专业期刊,有着三十多年的优良办刊传统,以促进我国科学教育课程改革,提高小学科学教育水平为宗旨,为全国小学科学教师和教研员服务,为学会工作服务,是每一所开设科学课的小学不可或缺的教学指导刊物。刊物坚持以“继承、发展、创新”为指导思想,加强对国家颁布的科学课程标准和各种版本《科学》教材的研究和宣传力度,倡导应用理论研究,注重理论联系实际,努力凸显“案例性、典型性、普遍性、实用性”的办刊特色。目前,所有编写《科学》教材的出版社都加盟协办刊物;多位中科院或工程院院士担任刊物的顾问,使刊物更具有指导性和权威性。
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关键词
中国教育学会
科学教育
科学课
杂志
湖北
订阅
理论联系实际
课程改革
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中国教育学会科学教育分会关于推荐订阅《湖北教育·科学课》杂志的通知
1
作者
中国教育学会科学教育分会
机构
不详
出处
《湖北教育(科学课)》
2018年第6期F0003-F0003,共1页
文摘
全国各小学科学教育专业委员会、小学科学教育工作者:《湖北教育·科学课》(双月刊,112页)杂志作为我会会刊和科学课程专业期刊,有着三十多年的优良办刊传统,以促进我国科学教育课程改革,提高小学科学教育水平为宗旨,为全国小学科学教师和教研员服务,为学会工作服务,是每一所开设科学课的小学不可或缺的教学指导刊物。刊物坚持以“继承、发展、创新”为指导思想,加强对国家颁布的科学课程标准和各种版本《科学》教材的研究和宣传力度,倡导应用理论研究,注重理论联系实际,努力凸显“案例性、典型性、普遍性、实用性”的办刊特色。目前,所有编写《科学》教材的出版社都加盟协办刊物;多位中科院或工程院院士担任刊物的顾问,使刊物更具有指导性和权威性。
关键词
中国教育学会
科学教育
科学课
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湖北
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分类号
G237.5 [文化科学]
G523 [文化科学—教育技术学]
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中国教育学会科学教育分会关于推荐订阅《湖北教育·科学课》杂志的通知
中国教育学会科学教育分会
《湖北教育(科学课)》
2018
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