书院制下高职院校学生思政教育的实践探究

为加强高职院校的思政教育,在充分了解高职院校思政教育普遍存在问题的基础上,结合高职院校职业教育的特点,引入书院制的导师导生制和文化濡染等育人功能,转变高职院校育人理念,构建符合高职学生的思政教育实践育人模式,形成高职学生思政教育新阵地,从而提高高职学生思政教育的实践有效性。

指向立德树人的高职“双院”三全育人实践述要

高校必须充分落实培养道德人才的基本任务,实施“全方位教育”总体战略,促进学生身心健康和全面发展。目前,对全员育人存在观念上的偏差、对全过程育人存在链条上的割裂、对全方位育人存在协同上的不畅等问题。为此,高职院校可结合自身办学特色逐步探索具有特色且较为系统完整的三全育人新模式,其中以书院+学院“双院”联动可成为高职教育高质量发展的重要路径。

高中生物模拟实验的开发

生物是一门以实验为基础的学科,在教学中应重视生物实验的开设,但由于研究对象不允许、实际实验等客观原因（如实验较危险）而无法开设更多的实验.模拟实验为了更好地获得实验信息和资料,基于对实验对象的认识,依据科学的理论和已知事实经验,构建研究对象的“替代物”.正是模拟实验的出现,在生物实验教学中弥补了实验条件简陋、实验材料昂贵、实验过程危险等不足,使学生的探究合作能力、创新能力在模拟实验中得到提高.笔者就人教版高中生物教材科学史中的经典实验,从实物材料开发和计算机技术两方面初步进行模拟实验.

高校辅导员应对学生危机事件的处理策略——基于高校学生工作案例分析

危机事件的处理是高校辅导员的重要工作内容。本文通过分析学生危机事件案例,归纳高校辅导员应对学生危机事件的处理策略,为辅导员化解学生工作危机提供有效处理方法。

高校辅导员应对学生危机事件处理策略

危机事件的处理是高校辅导员的重要工作内容,通过分析学生危机事件案例,归纳高校辅导员应对学生危机事件的处理策略,为辅导员化解学生工作危机提供有效处理方法。

亚硝酸盐中毒34例抢救及护理体会

我院自1994年6月至今共收治亚硝酸盐中毒患者34例,现将临床抢救及护理体会报告如下.

会“飞”的“魔鬼鱼”

据英国《每日邮报》报道,墨西哥加利福利亚湾沿岸的普尔莫角国家公园的海面上,成千上万只"魔鬼鱼"跳出海面,凌空飞跃。这会"飞"的"魔鬼鱼"到底是什么生物呢?"魔鬼鱼"又称为蝠鲼(fúfèn),属于脊椎动物门,软骨鱼纲,蝠鲼科,主要分布在暖温带及热带沿大陆即岛屿海区,在我国南海海域都也有分布。成年的"魔鬼鱼"体长约7米,重量可达到5000千克。

野外遇险需冷静

有这样一个测试题:假设你遭遇了空难,迫降紧急降落在一个没有人烟的沙漠中,机组人员不幸全部遇难,你与其余的十多名乘客存活了下来,现在需要你们在下列物品中做出选择,只能选出4样。分别是:手枪,化妆镜,几箱啤酒,400公升的水,手电筒,沙漠动物图鉴,匕首,防晒衣,没有电的手机,不知道你会如何选择?

去木星的地盘找生命

继火星之后，木卫二成为了许多科学家心目中除地球外，在太阳系里最迥宜生命存在的星球。那木卫二究竟是一个什么样的星球呢？

你身体里的奥秘

生命的诞生——哭当你呱呱坠地时，你可知道，你做的第一件事竟是“哭”。当你还在母亲子宫里时，需要的氧气和营养物质是通过脐带和胎盘从母亲的血液中获得，不需要的废料和二氧化碳也由母亲代为排泄。

独角兽,真的存在吗?

传说中的独角兽，你在哪听说过呢？小说里？电视、电影中？还是只存在我们的想象中？