政治信仰形成过程中的思想政治教育因素剖析

强化人民群众马克思主义信仰一直是中国共产党追求的目标。思想政治教育在建构马克思主义政治信仰的过程中发挥着重要作用,一是给予教育对象成体系的政治思想,形成政治信仰的理论基础;二是帮助教育对象梳理自身的政治观念,寻找到自己思想的阶级归属,进一步寻求心理和情感的依托。思想政治教育还为受教育者指明了政治实践路径,训练了其政治实践能力。随着时代的发展,思想政治教育还为政治信仰的重构源源不断地提供思想武器。

试论思想政治教育在政治信仰建构中的基础作用

强化人民群众马克思主义信仰一直是我党强调和追求的目标。思想政治教育在建构马克思主义政治信仰的过程中发挥着重要作用:一是给与教育对象成体系的政治思想,形成政治信仰的理论基础;二是帮助教育对象梳理自身的政治观念,寻找到自己思想的阶级归属,进一步寻求到心理和情感的依托。思想政治教育为受教育者指明了政治实践路径,训练了政治实践能力,随着时代的发展,思想政治教育还为政治信仰的重构源源不断地提供思想武器。

党在1956年对马克思主义中国化的坚持与发展

至2011年．中国共产党已成立90周年。综观这90年的历史，每一年都有重大历史事件发生。但1956年无论从新中国的历史上还是从党的历史上都是有重要意义的一年．这一年．党的八大召开．这一年．中国共产党对未来国家的道路作出了正确的判断。然而直到20多年后，国家才回到这条正确的道路上来。

论思想政治教育的时代特征

思想政治教育是在一定的时代背景下发生和发展的,时代背景是思想政治教育的出发点,思想政治教育也为时代背景打上了自身时代特征的烙印。思想政治教育的学科、实践、发展都具备其自身的时代特征,共同构成了思想政治教育的时代特征。