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初中思想品德课中的德育渗透
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作者 丰帮立 《东西南北(教育)》 2017年第23期3-3,共1页
社会发展对人才的综合素质要求越来越高,尤其是在道德品行方面,越加受到社会的重视,一个具备高水平思想道德的人才,必然会成为社会所争抢的对象。因此,新时期初中思想品德课程要切实承担起提高青少年的思想道德素质,丰富青少年的精神世... 社会发展对人才的综合素质要求越来越高,尤其是在道德品行方面,越加受到社会的重视,一个具备高水平思想道德的人才,必然会成为社会所争抢的对象。因此,新时期初中思想品德课程要切实承担起提高青少年的思想道德素质,丰富青少年的精神世界,弘扬中华民族的优良文化传统,培育新时期与时俱进的中华民族的民族精神等任务。 展开更多
关键词 渗透德育 创设情境 主体意识 自身素养
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