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浅谈新课程理念下的政治教学
1
作者
丰来顺
《大观周刊》
2012年第44期217-217,共1页
教学设计是实现提高教学效率和质量,促进学生全面、良好发展的前提。针对其基本要素:学生、目标、策略、评价,进行全方位教学设计,应把握好着重解决好“教与学”的四组关系。
关键词
教学设计
整体性
针对性
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职称材料
题名
浅谈新课程理念下的政治教学
1
作者
丰来顺
机构
云南省曲靖市富源县第二中学
出处
《大观周刊》
2012年第44期217-217,共1页
文摘
教学设计是实现提高教学效率和质量,促进学生全面、良好发展的前提。针对其基本要素:学生、目标、策略、评价,进行全方位教学设计,应把握好着重解决好“教与学”的四组关系。
关键词
教学设计
整体性
针对性
Keywords
Teaching design
integrity
targeted
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈新课程理念下的政治教学
丰来顺
《大观周刊》
2012
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