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浅谈新课程理念下的政治教学
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作者 丰来顺 《大观周刊》 2012年第44期217-217,共1页
教学设计是实现提高教学效率和质量,促进学生全面、良好发展的前提。针对其基本要素:学生、目标、策略、评价,进行全方位教学设计,应把握好着重解决好“教与学”的四组关系。
关键词 教学设计 整体性 针对性
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