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美工活动促进幼儿语言发展初探
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作者 丰永宁 《中国校外教育(中旬)》 2016年第8期144-144,共1页
在美工活动中,可以从以下几方面培养幼儿的语言能力。一是引导幼儿感受、发现和欣赏自然环境和生活中美的事物;二是一起讨论和交流对美的感受,培养幼儿的语言能力。
关键词 美工活动 儿童语言 “评”说
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在美工活动中促进儿童语言的发展
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作者 丰永宁 《中国校外教育(上旬)》 2016年第6期147-147,共1页
美工区活动主要是进行制作、创造的过程。手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。幼儿在做做玩玩的手工制作中,把头脑中对事物表象的感知,通过手工制作充分表现出来,而且在制作过程... 美工区活动主要是进行制作、创造的过程。手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。幼儿在做做玩玩的手工制作中,把头脑中对事物表象的感知,通过手工制作充分表现出来,而且在制作过程中充分表达自己的情感和展示自己的观点,就能使幼儿的语言表达能力得到充实的发展。 展开更多
关键词 美工活动 儿童语言 手工制作
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