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发明教与学连载之四
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作者 丰泽丰雄 宁星耀 《发明与革新》 1992年第9期4-7,共4页
(3)不能在某方面作些变更吗?如果改变形状,会怎么样呢?改变色彩、改变声音、改变某一部分,以至尝试作各种改变的方法,叫作变更法。
关键词 发明 创新方法 外观变更 横向思维
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发明教与学(连载之三)
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作者 丰泽丰雄 宁星耀 《发明与革新》 1992年第8期4-7,25,共5页
想要成为发明家。那就需要掌握发明的方法;想要成为发明教师,自己也应具备发明能力。
关键词 发明方法 智力激励 发明质量 集体思考法
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发明教与学
3
作者 丰泽丰雄 宁星耀 《发明与革新》 1992年第6期4-5,共2页
关键词 发明创造教育 中学 小学 发明创造学
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发明教与学(连载之二) 第一章 发明小故事是教与学的入门
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作者 丰泽丰雄 宁星耀 《发明与革新》 1992年第7期6-9,共4页
什么样的发明可以获奖昵? 《日常生活》杂志上的发明汇展的年度获奖者已经评定了,获得一等奖(奖金10万日元)的是一个这样的设想:在抽水马桶盖的里面安装一个香料筒,当马桶盖打开时,这个香料简的出口也会开启.从而香气四溢;当马桶... 什么样的发明可以获奖昵? 《日常生活》杂志上的发明汇展的年度获奖者已经评定了,获得一等奖(奖金10万日元)的是一个这样的设想:在抽水马桶盖的里面安装一个香料筒,当马桶盖打开时,这个香料简的出口也会开启.从而香气四溢;当马桶关上时,香料筒的出口也随即闭上(图1)。 展开更多
关键词 发明 香料 料筒 获奖 马桶 香气 设想 出口 日元 奖金
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发明教与学连载之五
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作者 丰泽丰雄 宁星耀 《发明与革新》 1992年第10期4-7,共4页
在懂得发明技法之后,理所当然能够更加卓有成效地搞发明创造。但是,还有一件事情非常重要,那就是,还必须掌握发明的真谛一发明道。
关键词 教与学 发明创造 技法 连载 明道
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