小学数学考试焦虑泛化现象研究

考试焦虑是学生群体中常见的一种异常情绪,多见于中学阶段,但是近年来有小学化趋势,尤其是小学数学考试中较为常见。本文基于小学数学考试焦虑泛化现象,重点就其成因以及应对策略进行了探讨。

学校教学管理需运用激励机制

从理论层面来看,激励机制已成为现代学校教学管理范畴不可或缺的研究组成内容。激励理论始于上世纪中叶,而进入国内教育领域则主要集中在高校教育层面,基础教育范畴的专项研讨相对薄弱。李怀荣老师认为,激励机制的建立,实质是最大程度地激发非智力因素,提升教育各因素的协调性,以使得师生均能保持足够的兴趣与动力投入到教育中。赵云老师指出,要从各个层面建立适应教师与学生个性需求或兴趣导向的激励教育机制,围绕“人”这个个体推动教育发展更为高效。

以波段操作来应对大盘的牛皮行情

纵观沪深股市今年上半年以来的走势，一直是涨一阵子跌一阵子，跌一阵子后又涨一子。以沪市为例，从年初的2100多点起步，2月底上涨到2470多点；3月底又跌到了2200多点，5月初再次涨到2400多点，6月底时又重新跌破了2200点。经过半年多时间的运行，市场重新回归到了起点。市场的这种疲软走势，令投资者根本无法赢利。不少投资者在大盘上涨后再追进行时，立马就被套住了。这种涨涨跌跌的牛皮市，是让投资者最难赚到钱的。