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从“图学”回归“建造”——风景园林“设计+建造”课程实践与思考
被引量:
5
1
作者
刘娟娟
丹尼尔.温特巴顿
+1 位作者
李保峰
曾静
《新建筑》
2019年第2期142-147,共6页
2016和2017年贵州师范大学园林系与美国华盛顿大学风景园林系共同发起与主持贵州中美景观"设计+建造"课程。两次课程分别完成贵阳夜郎谷"国王的后花园"和黔西县凤凰山采沙场"蝴蝶谷"的设计与建造。课程...
2016和2017年贵州师范大学园林系与美国华盛顿大学风景园林系共同发起与主持贵州中美景观"设计+建造"课程。两次课程分别完成贵阳夜郎谷"国王的后花园"和黔西县凤凰山采沙场"蝴蝶谷"的设计与建造。课程具有多方参与、真实建造、地域响应、社会服务四个特点。通过"设计+建造"课程,学生藉由真实场地建造学习了风景园林项目从方案设计到施工图绘制,从材料采购到实地建造的全过程,通过建造体悟到真实尺度、材料特性与构造方法,弥补了"图学"教学的缺陷。期待更多风景园林专业院校摆脱"图学"束缚,投入到"设计+建造"课程的实践中来。
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关键词
设计+建造
风景园林
教学
图学
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职称材料
题名
从“图学”回归“建造”——风景园林“设计+建造”课程实践与思考
被引量:
5
1
作者
刘娟娟
丹尼尔.温特巴顿
李保峰
曾静
机构
西南林业大学园林学院
华盛顿大学建成环境学院
华中科技大学建筑与城市规划学院
贵州省住房和城乡建设厅
出处
《新建筑》
2019年第2期142-147,共6页
基金
2017年国家外专局高端外国专家项目(GDT20175400045)
贵州省住房和城乡建设厅基金项目
文摘
2016和2017年贵州师范大学园林系与美国华盛顿大学风景园林系共同发起与主持贵州中美景观"设计+建造"课程。两次课程分别完成贵阳夜郎谷"国王的后花园"和黔西县凤凰山采沙场"蝴蝶谷"的设计与建造。课程具有多方参与、真实建造、地域响应、社会服务四个特点。通过"设计+建造"课程,学生藉由真实场地建造学习了风景园林项目从方案设计到施工图绘制,从材料采购到实地建造的全过程,通过建造体悟到真实尺度、材料特性与构造方法,弥补了"图学"教学的缺陷。期待更多风景园林专业院校摆脱"图学"束缚,投入到"设计+建造"课程的实践中来。
关键词
设计+建造
风景园林
教学
图学
Keywords
design&build
landscape architecture
pedagogy
graphics
分类号
TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
从“图学”回归“建造”——风景园林“设计+建造”课程实践与思考
刘娟娟
丹尼尔.温特巴顿
李保峰
曾静
《新建筑》
2019
5
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