影响中国20世纪的语文教育大家

现代语言学家和语文教育家。原名陈参一，笔名佛突、雪帆、晓风、张华等。浙江义乌人。毕业于浙江之江大学。1915年春，赴日留学，先后在东洋大学修习文学、哲学，在早稻田大学、中央大学修习法律，获法学士学位。1919年，五四风暴突起，陈氏毅然回国，应聘到浙江第一师范任国文教员。因“一师风潮”案，愤而离校，返回故里，静心翻译《共产党宣言》，出版了这部马克思主义经典著作的第一个中文全译本。

影响中国20世纪的语文教育大家

梁启超（1873-1929）梁启超，我国近现代著名的政治活动家、杰出的西方文化译介家、博学的文史学家和资深导师；字卓如，号任公，广东新会人。1890年至1894年，在广州万木草堂师从康有为。1894年入京会试，因清廷被迫签订丧权辰国的《马关条约》，与康有为邀集在京18省千余名举人联名上书，提出“拒和、迁都、变法”等要求。1896年创办《时务报》，宣传变法。1897年赴长沙时务学堂任总教习。

影响中国20世纪的语文教育大家——舒新城

现代教育家、出版家、辞书编篡家。原名玉山，学名维周，字心怡，号循庵，曾用名舒建勋。湖南溆浦人，1907年考入[鹿阝]梁书院，次年转入溆浦县高等小学。1912年秋，赴常德考入湖南第二师范附设的“单级教员养成所”，

影响中国20世纪的语文教育大家——陶行知（1891-1946）

人民教育家。安徽歙县人。1910年秋入南京金陵大学文学科，学习期间曾任《金陵光》的中文编辑、主笔，并因接受明代理学家王阳明“知行合一说”，开始以“知行”为笔名发表文章。1914年毕业时，已坚定了“民主共和”和“教育立国”的思想。同年秋赴美国留学。先入伊利诺大学学习市政学，后又转入哥伦比亚大学研究教育学。