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小学阶段提高学生的数学审题能力
1
作者
久仙吉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第14期128-128,共1页
一直以来,小学数学就是基础教学中最重要的学科之一。它不仅决定着学生成绩的高低,更重要的是培养了学生的解题思维,从而为日后更高级的数学学习打好基础。然而,在日常教学或者是从学生试卷的结果反馈来看,就会发现审题不清,误读...
一直以来,小学数学就是基础教学中最重要的学科之一。它不仅决定着学生成绩的高低,更重要的是培养了学生的解题思维,从而为日后更高级的数学学习打好基础。然而,在日常教学或者是从学生试卷的结果反馈来看,就会发现审题不清,误读题意甚至是不解题意的学生比比皆是。所以重视审题、理清题意是数学教学中的不可缺少的一部分,本文就提高小学生数学审题能力提出几点建议。
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关键词
小学数学
审题能力
培养方法
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职称材料
题名
小学阶段提高学生的数学审题能力
1
作者
久仙吉
机构
甘肃省甘南州碌曲县藏族小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第14期128-128,共1页
文摘
一直以来,小学数学就是基础教学中最重要的学科之一。它不仅决定着学生成绩的高低,更重要的是培养了学生的解题思维,从而为日后更高级的数学学习打好基础。然而,在日常教学或者是从学生试卷的结果反馈来看,就会发现审题不清,误读题意甚至是不解题意的学生比比皆是。所以重视审题、理清题意是数学教学中的不可缺少的一部分,本文就提高小学生数学审题能力提出几点建议。
关键词
小学数学
审题能力
培养方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学阶段提高学生的数学审题能力
久仙吉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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