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题名浅谈小学美术高效课堂的构建
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作者
久米次仁
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机构
西藏林芝市波密县玉普乡中心小学
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出处
《传奇故事》
2022年第29期21-22,共2页
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文摘
随着新课程改革的到来,新的教学理念和方法逐渐渗透到小学各学科的课堂教学中。高效课堂的构建是新课程改革中最重要的教学内容之一,美术作为小学教学中非常重要的一门课程,对学生审美能力的培养有很大的帮助,高效课堂在小学美术教学中的构建,不仅能激发学生学习兴趣,加深学生对美术的认识和理解,对学生个人素养的提升和全面发展都有极大的推动作用。
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关键词
小学美术
高效课堂
构建
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学美术教学中学生核心素养的培养
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作者
久米次仁
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机构
西藏林芝市波密县玉普乡中心小学
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出处
《传奇故事》
2022年第28期27-28,共2页
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文摘
随着素质教育教学理念的提出和新课程改革的逐步深入,学校对艺术学科的重视程度越来越高。在小学美术课堂教学活动中,教师既要注重学生基本美术技能的培养,又要根据时代发展需要和新时代教育教学要求,注重学生核心素养的培养。对于小学美术教师而言,如何将核心素养培养目标落实到教学实践活动中,成为当前需要重点思考的问题。本文分析核心素养下开展美术教学的重要性以及存在的问题,并提出了有效策略,旨在为小学美术教师的教学提供参考。
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关键词
小学美术
核心素养
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文写作教学生活化
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作者
久米次仁
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机构
西藏林芝市波密县玉普乡中心小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第9期57-58,共2页
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文摘
小学语文教育的重点是培养学生的核心素养。因此,小学语文教师必须改变传统的教学模式和方法,突破传统教学模式的局限,加强写作的实践训练,实现课堂教育活动与现实生活的结合。由于知识源于生活,并应用于生活,所以小学语文教师需要将教育内容与现实生活联系起来,发展以生活为导向的教育模式,激发学生的写作热情和兴趣,并鼓励学生积极参与到写作活动中,创新生活化的写作方式。
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关键词
小学语文
生活化
写作教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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