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谈英语认知语法在教学中的应用
被引量:
1
1
作者
么亭亭
《才智》
2018年第23期5-5,共1页
外语教学通常是以学生为中心,语法是英语教学中不可或缺的一部分。教师们在对词汇意义的教授和一个名词是否可数的两个语法问题上总存在着一些困扰,如果教师在讲授的过程中可以站在学生认知的角度上对这些语法问题进行讲授的话,问题则...
外语教学通常是以学生为中心,语法是英语教学中不可或缺的一部分。教师们在对词汇意义的教授和一个名词是否可数的两个语法问题上总存在着一些困扰,如果教师在讲授的过程中可以站在学生认知的角度上对这些语法问题进行讲授的话,问题则会迎刃而解。
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关键词
英语认知语法
词汇
词意
名词
原文传递
题名
谈英语认知语法在教学中的应用
被引量:
1
1
作者
么亭亭
机构
黑龙江省哈尔滨市通河县清河林业局高级中学
出处
《才智》
2018年第23期5-5,共1页
文摘
外语教学通常是以学生为中心,语法是英语教学中不可或缺的一部分。教师们在对词汇意义的教授和一个名词是否可数的两个语法问题上总存在着一些困扰,如果教师在讲授的过程中可以站在学生认知的角度上对这些语法问题进行讲授的话,问题则会迎刃而解。
关键词
英语认知语法
词汇
词意
名词
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈英语认知语法在教学中的应用
么亭亭
《才智》
2018
1
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