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职业学校政治课教学更应突出时代感
1
作者
么凤仙
《成才之路》
2010年第7期72-72,共1页
职业学校的学生思想观念、生活方式较同龄人更为超前,故要求政治课教师应充分了解当前形势的变化,深入学生,把握其思想脉搏,在教材、教法和教师自身素质上多下工夫,使政治课教学发挥其思想教育和道德教育的作用,为家乡培养出合格...
职业学校的学生思想观念、生活方式较同龄人更为超前,故要求政治课教师应充分了解当前形势的变化,深入学生,把握其思想脉搏,在教材、教法和教师自身素质上多下工夫,使政治课教学发挥其思想教育和道德教育的作用,为家乡培养出合格的人才。
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关键词
政治课教学
职业学校
时代感
教师自身素质
政治课教师
思想观念
生活方式
道德教育
下载PDF
职称材料
浅谈《职业道德》课与养成训练
2
作者
么凤仙
《学周刊(下旬)》
2010年第9期90-91,共2页
养成训练是指职业中学的政治课教师在向学生讲授某些指导性、实践性较强的教学内容后,紧紧联系学生的思想和实际,将知识转化为学生亲身实践的活动。教师在讲授《职业道德》课时必须与养成训练紧密结合起来,不妨从以下几个方面进行。
关键词
《职业道德》课
养成训练
政治课教师
职业中学
教学内容
知识转化
学生
讲授
下载PDF
职称材料
题名
职业学校政治课教学更应突出时代感
1
作者
么凤仙
机构
唐山市丰南职教中心
出处
《成才之路》
2010年第7期72-72,共1页
文摘
职业学校的学生思想观念、生活方式较同龄人更为超前,故要求政治课教师应充分了解当前形势的变化,深入学生,把握其思想脉搏,在教材、教法和教师自身素质上多下工夫,使政治课教学发挥其思想教育和道德教育的作用,为家乡培养出合格的人才。
关键词
政治课教学
职业学校
时代感
教师自身素质
政治课教师
思想观念
生活方式
道德教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈《职业道德》课与养成训练
2
作者
么凤仙
机构
唐山市丰南职教中心
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第9期90-91,共2页
文摘
养成训练是指职业中学的政治课教师在向学生讲授某些指导性、实践性较强的教学内容后,紧紧联系学生的思想和实际,将知识转化为学生亲身实践的活动。教师在讲授《职业道德》课时必须与养成训练紧密结合起来,不妨从以下几个方面进行。
关键词
《职业道德》课
养成训练
政治课教师
职业中学
教学内容
知识转化
学生
讲授
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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1
职业学校政治课教学更应突出时代感
么凤仙
《成才之路》
2010
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职称材料
2
浅谈《职业道德》课与养成训练
么凤仙
《学周刊(下旬)》
2010
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