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浅谈开心音乐课堂教学
1
作者
乌力吉孟都
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期238-238,共1页
音乐是一门情感艺术,优美动听的音乐,不仅能调节人的心情,陶冶人的情操,更能给人带来美的享受。然而现在很多学生都不喜欢上音乐课,产生这种现象的原因在于,传统的教学模式过于死板,让学生长期处于一种被压抑的学习状态,长此以...
音乐是一门情感艺术,优美动听的音乐,不仅能调节人的心情,陶冶人的情操,更能给人带来美的享受。然而现在很多学生都不喜欢上音乐课,产生这种现象的原因在于,传统的教学模式过于死板,让学生长期处于一种被压抑的学习状态,长此以往,便丧失了学习音乐的兴趣。因此,在音乐课堂上,如何让学生愉快的学、快乐的唱便成了首要解决的问题。
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关键词
音乐课堂
教学模式
学习状态
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职称材料
题名
浅谈开心音乐课堂教学
1
作者
乌力吉孟都
机构
内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗昂素完全小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期238-238,共1页
文摘
音乐是一门情感艺术,优美动听的音乐,不仅能调节人的心情,陶冶人的情操,更能给人带来美的享受。然而现在很多学生都不喜欢上音乐课,产生这种现象的原因在于,传统的教学模式过于死板,让学生长期处于一种被压抑的学习状态,长此以往,便丧失了学习音乐的兴趣。因此,在音乐课堂上,如何让学生愉快的学、快乐的唱便成了首要解决的问题。
关键词
音乐课堂
教学模式
学习状态
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈开心音乐课堂教学
乌力吉孟都
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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