《黄自元间架结构帖》简介

山西人民出版社在今年内再版《黄自元间架结构帖》,这本字帖是我国清代黄自元写的。这本字帖根据汉字的结构规律,即以汉字的笔画系统、偏旁系统、部位系统,选用三百六十八个汉字,提出了九十二种书写方法。

“兴兴头头的话”不是普通话

“兴兴头头的话”不是普通话乌坤明５４年前毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“许多文艺工作者由于自己脱离群众，生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词...

歇后语S_1的语境提炼

我们知道,语义表现在语境中。语境简单地说,是词语、语句出现的环境。语境是具体的、物质的,可以被感知的。无形的语义可以用有形的语境表现出来。通过语境把握的词义才是最准确的。但是,通过语境把握语义也是很困难的,因此,务必进行多次提炼方可。本文试就歇后语的几种语境的提炼举例。现代汉语普通话词汇中的歇后语包括前后两部分,即前半截S1和后半截S2。S1是形象的表述部分,S2是对这个形象表述的解释说明。

肝胆相照 生死与共——萧振瀛与宋哲元关系述评

综观萧振瀛的抗日活动,我们会发现萧振瀛先生与宋哲元将军有惊人的相似之处和不解之缘。他们把友情牢牢地建立在反军阀、抗日寇、民族至上、国民第一基础上的。他们的一生闪烁着爱国主义的思想光辉。一、君子先择而后交“1926年,萧振瀛在绥远省(现内蒙古自治区)当临河设置局局长,是年,奉系张作霖和直系吴佩孚联合‘反赤’,对冯玉祥的国民军两面夹攻。宋哲元当时是国民西路军总司令,败退西撤,途经此地,萧主动为军队筹办粮饷。乌拉特。

修辞、逻辑与重音

朗读是艺术加工的说话,是化无声的文字为有声语言的还原。这种有声语言使听者如见其人,如闻其声,如临其境。因此朗读教学是语言教学的重要组成部分。语言教师示范朗读和讲解并用,可以有助于培养学生的阅读、写作和口头表达能力。