小学语文童话教学误区探析

童话是小学语文课程的重要组成部分,不同版本的小学语文教材,都选编了大量的童话。本文在分析小学语文选编童话特点的基础上,采用大量语文教学案例分析了小学语文童话教学存在的三方面误区:(1)脱离童话文体特征,把童话当作普通记叙文来讲解分析;(2)过于注重思想教育意义,童话教学远离孩子的精神世界;(3)偏重于知识灌输,缺少个性化解读。

日本私小说发展与研究综述

私小说是日本近代文学文坛一种独特的文学现象,它在日本文学史上具有举足轻重的地位和影响力。本文探讨了私小说产生之初的各种相关评论,简单勾勒了私小说的缘起、发展图景。

“停课不停学”期间网络教学优势与不足研究

1月27日,教育部发布《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》,要求“停课不停教、停课不停学”.于是,出现了一场全国性的网络教学活动.本文从“停课不停学”活动的开展情况出发,以“停课不停学”教学模式为基准,对网络教学的优点与不足进行了客观的分析,希望能对广大教育工作者的教学起到借鉴作用.

自然主义与日本私小说

在日本近代文学发展史上,私小说是一种独特的文学现象,对它的产生研究是日本文学研究的重要组成部分。1868年,日本进行明治维新,这场维新把全面学习西方视为"文明开化"的标志,大力引进欧美文化的先进成果。1888年左拉的文学作品《娜娜》在日本文坛引起巨大的波澜,西方的自然主义文学理论随之传入日本,被作家大胆应用于文学创作实践,日本的自然主义文学运动始兴。日本的自然主义者把欧洲自然主义客观的、科学的"自然"理解为"原原本本"、"如实"的主观自然,注重对人物心理描写的真实再现,由此,产生了日本独特的文学形式———私小说。

战后日本私小说发展研究简论

在日本近代文学发展史上,私小说是一种独特的文学现象,对它的研究是日本文学研究的重要组成部分。进入20世纪30年代后,日本私小说迎来了发展期和繁盛期,关于它的研究也进入了一个国际化的发展阶段。本文介绍了私小说在发展阶段的各种相关评论,并介绍了代表性的作家作品,试图勾勒日本私小说发展和研究概况。

基于汉朝时期儒生群体对中外文化交流的影响

在中国古代对外交往中,两汉时期是一个里程碑。中国古代完整中国国家形态形成的同时,以国家的层面突破了此前外交中本土和东北亚的局限,走向了更广阔的对外交往新天地,其中文化交流是汉朝对外交流中的重要部分。

新时期师范生职业技能训练策略浅析

当前,师范生普遍存在教学技能训练不足,教育理论与教育实践脱节,职业适应期较长等"缓苗"现象。在实行素质教育的今天,解决这一问题的关键在于强化师范生教学技能训练,使师范生将教育相关理论知识与一线教学实践技能有机结合起来。小学语文教学法因其独特的课程性质,在培养师范生教学技能方面具有得天独厚的优势。提出在教法课堂上训练师范生教学技能的策略。

日本私小说内驱力简析

在日本近代文学发展史上，私小说是一种独特的文学现象，具有举足轻重的地位和影响。对它的研究是日本文学研究的重要组成部分。任何一种文化现象的产生，都不可能离开它所处的文化环境和历史传统。私小说之所以在日本产生，是因为日本文化中存在私小说产生的深厚文化底蕴，这是其产生的内驱力。

写作课堂情景创设方法浅谈

情境教学是一种新型教学模式.情境教学的核心就在于创设生动形象的教学情境.教师在教学中,利用形象的图片、生动的语言、音乐的感染再现写作的独特景象,使学生身临其境,获得亲身的个性体会,从而进行一种情景交融的师生双边教学活动.本文将具体介绍几种写作课堂创设情境的方法,为教师利用情境教学方法提供参考.

高职院校应用写作教学质量提高方法简论

《文秘写作》和《应用写作》这两门应用写作课程是高职院校的必修课程,它们是比较难教授的课程.造成这样的原因,既有学生本身的原因,也有教师的原因.那么,如何对这门课程进行改革,使其焕发生机呢.本文从三个方面进行了论述：运用互联网教学手段,为教学增添活力;创设各种情境,激发学生的学习兴趣;强化实践训练环节,培养实际写作能力.

高职高专文秘专业技能训练策略

基础教育进行的课程改革,提出了新的教育目标和理念,给高职院校提出了新的任务-提高高职生专业技能.对此,高职院校文秘专业教师要转变观念,以文秘专业技能训练为突破口,采用有效手段不断提升学生的专业能力,为学生从事文秘工作奠定坚实的基础.本文提出了高职高专文秘专业技能训练策略.

笔顺规范原则及其在汉字楷书书写中的重要性研究

笔顺是书写汉字时笔画的方向和次序,笔顺规范原则(简称“笔顺规则”)是语言文字工作部门在人们长期书写实践的基础上确立的书写原则。笔顺规则在汉字楷书书写中十分重要,但是在实际书写过程中,部分书写者没有很好地掌握楷书笔顺规范原则,不能很好地按照笔顺规范原则去书写楷书,出现楷书笔画不顺畅、结构不舒展、形体不美观等问题。基于此,本文主要从笔顺的概念、楷书与笔顺的关系、汉字楷书笔顺规则、笔顺规则在汉字楷书书写中的重要性等方面进行论述,以期让书写者更好地了解笔顺规则及其在楷书书写中的重要性,达到规范美观书写楷书的目的。

小学低年级看图写话的教学策略

小学低年级看图写话教学是写作教学的重要基础,小学生认知发展水平较低,掌握生字词的数量较少,思维能力以及口头表达能力较弱,看图写话教学有利于培养学生的听说读写以及表达能力和思维能力。因此教师要重视看图写话教学,调动学生的写话兴趣,提供多种写话素材,采用多种教学方法提高学生的看图写话质量。培养学生的综合学习能力,促进学生的全面发展。

“切割”类汉字及其语义演变原因研究

汉语语义作为汉语的要素之一,从古至今在不断发生着变化,纵观汉语的解、析、刊、割、切、刌、披、剖、刳等45个核心切割类汉字,从语义演变的基本特征看,这些切割类汉字发展趋势比较稳定、地位较为稳固,但其使用范围和使用环境发生了细微变化。导致这些变化的原因既有内部的原因也存在外部的原因,本文从语言机制调节的内部原因和社会的发展变化的外部原因两个方面试作简要分析研究。