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题名浅谈中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的有关问题
被引量:2
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作者
乌民辉
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机构
济钢鲍山学校音乐组
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出处
《教育教学论坛》
2010年第23期249-253,共5页
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文摘
在中小学音乐教师中,钢琴即兴伴奏的能力,都在一定程度上存在着明显的不足。钢琴即兴伴奏能力的提高应从钢琴技巧、音乐理论基础、和声织体和综合运用方面加强训练。
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关键词
即兴伴奏
技巧
熟练掌握
运用
能力和水平
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中音乐基础知识的教学方法
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作者
乌民辉
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机构
山东省济南市济钢鲍山中学
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出处
《中小学音乐教育》
2012年第8期31-32,共2页
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文摘
《义务教育音乐课程标准》提出:"以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元化文化,完善评价机制",充分围绕"以学生发展为本,培养学生的创新精神和实践能力"的理念,深刻体现了"以人为本"的课程观。面对教学改革的新要求,如何不放弃且更好地搞好传统音乐基础知识与基本技能的教学,是摆在每一名音乐教师面前亟待解决的课题。
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关键词
音乐基础知识
教学方法
《义务教育音乐课程标准》
面向全体学生
以学生发展为本
初中
多元化文化
音乐审美
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名鲍山园丁
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作者
李向东
乌民辉
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出处
《中小学音乐教育》
2012年第7期51-51,共1页
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关键词
园丁
川川
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分类号
G634.951
[文化科学—教育学]
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