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《学习选择和使用论据》教案设计
1
作者
乌玉香
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第2期53-55,共3页
【教学目标】学会选择和使用论据塑造学生宽容的品质 【教学方法】探究性教学 【教学手段】多媒体 【教学步骤】一、导入教材暑期热播剧《我的兄弟叫顺溜》,想必同学们看了吧?剧中刻画了一位倔强、顽强、英勇、贞烈并有超乎寻常的...
【教学目标】学会选择和使用论据塑造学生宽容的品质 【教学方法】探究性教学 【教学手段】多媒体 【教学步骤】一、导入教材暑期热播剧《我的兄弟叫顺溜》,想必同学们看了吧?剧中刻画了一位倔强、顽强、英勇、贞烈并有超乎寻常的意志力的战士形象顺溜,
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关键词
教案设计
论据
学习
探究性教学
教学目标
教学方法
教学手段
教学步骤
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职称材料
题名
《学习选择和使用论据》教案设计
1
作者
乌玉香
机构
河北省邢台市第二中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第2期53-55,共3页
文摘
【教学目标】学会选择和使用论据塑造学生宽容的品质 【教学方法】探究性教学 【教学手段】多媒体 【教学步骤】一、导入教材暑期热播剧《我的兄弟叫顺溜》,想必同学们看了吧?剧中刻画了一位倔强、顽强、英勇、贞烈并有超乎寻常的意志力的战士形象顺溜,
关键词
教案设计
论据
学习
探究性教学
教学目标
教学方法
教学手段
教学步骤
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
《学习选择和使用论据》教案设计
乌玉香
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010
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