全媒体背景下播音主持教学的适配性研究

随着科学技术的不断发展,我国许多院校的播音主持专业也开始逐渐革新。在播音主持教学中合理运用多媒体技术,可以提高该专业的人才培养质量,为社会培养更多的高素质播音主持人才。随着全媒体时代的来临,各个高校的播音主持专业逐渐成为热门专业,在这样的时代背景下,该专业逐年扩招,课程体系也不断完善,尽管如此,在具体教学过程中仍然存在许多不容忽视的问题。

电视直播节目主持人心理素质研究

"心理素质"是一个"综合指标",随着现场直播节目的开通,逐渐成为衡量一个主持人能否胜任自身工作的重要因素。主持人拥有良好的心理素质包括主持人在现场直播前的心理调整;良好心态的保持、减少干扰因素以及主持人的人格魅力、个人影响力的形成等因素。

播音与主持艺术专业实践教学体系建设研究

目前,我国高校播音与主持艺术专业的实践教学存在着培养目标脱离社会需求、内容形式单一、师资力量匮乏、管理缺失等诸多问题,这就需要对实践教学的目标体系、内容体系、管理体系、保障体系进行探索和建设,从而培养符合传媒业需求的播音与主持人才。