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简明导读
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作者 乐余 《基础教育参考》 2004年第8期4-4,共1页
霍华德·加德纳的“多元智能”理论认为人具有多元的智能,如语言智能、数理一逻辑智能、空间智能、身体一运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察者之智能、存在智能等,而人的各种智能水平的差异是造成人的差... 霍华德·加德纳的“多元智能”理论认为人具有多元的智能,如语言智能、数理一逻辑智能、空间智能、身体一运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察者之智能、存在智能等,而人的各种智能水平的差异是造成人的差异的重要原因。 展开更多
关键词 霍华德·加德纳 多元智能理论 价值观念 教学理念 评价标准 个性差异
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京族 耕海牧渔的原始印记
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作者 贺泽劲 乐余 杨剑坤 《人与自然》 2013年第2期48-53,共6页
京族对很多人来说陌生且神秘。这个世代居住在中国海岸线最西南端的民族,是我国唯一保持拉大网、踩高跷捕鱼等耕海牧渔生产方式的海洋民族。
关键词 印记 生产方式 海岸线 民族 海洋
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