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题名浅析差生形成的原因
被引量:1
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作者
乐平原
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机构
太原市财贸学校
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第1期63-64,62,共3页
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文摘
浅析差生形成的原因乐平原太原市财贸学校差生问题,是教学过程中一个普遍存在的问题,也是影响教学效果的一个主要问题。因此,分析差生的形成原因,以便于采取防止及矫正措施,便是十分重要的。本文所说差生,泛指学习上的差生,并非专指那些品形不端的不良学生。本文根...
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关键词
差生问题
心理素质
教师
形成的原因
形成原因
学习成绩
整体教学
初始原因
学习效果
课堂秩序
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名试论因材施教在课堂提问中的应用——因人设问
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作者
乐平原
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机构
太原市财贸学校
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出处
《中共山西省委党校学报》
1997年第2期66-65,共2页
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文摘
因人设问是指,教师在备课时,要针对不同层次的学生,设计难易不同的问题,配合本节课的教学,使全班的每一位学生都能在教师的指导下积极思维,使其记忆神经处于活跃状态,从而达到与教师配合,掌握本节课所要求掌握的知识,完成本节课教学任务的目的。 在课堂教学中,教师不仅应该注意一般学生的情况,还要注意到个别学生的特点。
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关键词
课堂提问
课堂教学
教师
积极思维
提高教学质量
不同层次
学习气氛
反意疑问句
教学任务
活跃状态
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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