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植酸用于促进甲烷水合物形成
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作者 王涛 乐晓松 +8 位作者 郭纤 王晴茹 刘文奇 伍健健 钟兴阳 冯薪润 李家元 夏姿 陈俊 《广东化工》 CAS 2018年第7期71-73,共3页
水合物衍生技术实现工业化亟需解决的主要问题之一就是如何快速形成水合物。通过研究发现,植酸能促进甲烷水合物的形成。通过自行搭建的高压带搅拌可视反应釜进行水合物促进剂实验效果评价,发现在纯水体系中加入0.5 wt%的植酸后,能加快... 水合物衍生技术实现工业化亟需解决的主要问题之一就是如何快速形成水合物。通过研究发现,植酸能促进甲烷水合物的形成。通过自行搭建的高压带搅拌可视反应釜进行水合物促进剂实验效果评价,发现在纯水体系中加入0.5 wt%的植酸后,能加快水合物形成过程,初始耗气速率由2.60×10-4 mol/min,提高至1.34×10-3 mol/min。储气量也相应增加。不仅如此,加入植酸,同样能促进甲烷在(柴油+水)体系水合物形成过程。在(20 vol%水+80 vol%柴油)体系中,未加入植酸时水合物形成过程中的速率为0.004 mol/min,加入0.5 wt%的植酸后,形成速率提高至0.008 mol/min,加入1.0 wt%的植酸后,形成速率提高至0.011 mol/min。此类水合物促进剂的开发,为新型气体水合物促进剂开发提供一个新的思路,可为水合物相关衍生技术的应用提供指导。 展开更多
关键词 植酸 水合物 促进剂 动力学 非表面活性剂
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初中英语课堂教学存在的问题及对策 被引量:23
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作者 乐晓松 《武汉市教育科学研究院学报》 2006年第5期80-82,共3页
初中英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是:填鸭式、陈旧式、应试式、厌教式、母语式。为了彻底改变这种状况,必须采取相应的措施和对策,即做到:精讲多练、导练结合;加强英语教学设备建设;用英语口语教... 初中英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是:填鸭式、陈旧式、应试式、厌教式、母语式。为了彻底改变这种状况,必须采取相应的措施和对策,即做到:精讲多练、导练结合;加强英语教学设备建设;用英语口语教学;调动学生学习积极性;培养学生自学能力。 展开更多
关键词 英语课堂教学 初中 对策
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