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幼儿教育实践中家园互动的模式、问题与策略 被引量:1
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作者 乐晴妍 《幼儿教育研究》 2020年第6期1-4,共4页
家园互动是幼儿园保教工作的重要组成部分,也是促进幼儿发展的重要途径之一.家园互动是指幼儿园和家庭(社区)都把自己当作促进幼儿发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过双向互动,共同促进幼儿的身心发展.[1]具... 家园互动是幼儿园保教工作的重要组成部分,也是促进幼儿发展的重要途径之一.家园互动是指幼儿园和家庭(社区)都把自己当作促进幼儿发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过双向互动,共同促进幼儿的身心发展.[1]具体来说,家园互动的对象是幼儿,家庭和幼儿园(教师)双方都是互动的主体,对幼儿的发展起着同等重要的作用,并在幼儿园与家庭这两个教育环境中承担着各不相同的责任,所以家、园属于既合作又分工的关系.另外,家园互动的形式是灵活多变的,内容始终要围绕如何促进幼儿的发展这一问题而展开. 展开更多
关键词 家园互动 幼儿教育 幼儿发展 幼儿园 双向互动 问题与策略 幼儿的发展 保教工作
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