我国在西白令海捕捞狭鳕的现状

在我国的远洋渔业中,狭鳕(Theragra chalcog-ramma)是一个重要的捕捞种类。西白令海位于太平洋最北面,西北邻勘察加半岛,南接阿留申群岛,与鄂霍次克海、千岛群岛相邻,靠近白令海峡,狭鳕资源相对来说还是比较充足的。而目前,我国分配到的狭鳕捕捞份额相对较少,远远低于我国所拥有的捕捞能力,其主要是由捕捞作业方式对生态环境伤害较大、渔民素质与资源保护意识有待提高、监管力度有待加强等因素造成的。为此,提出了促进我国可持续捕捞渔业的若干建议,供有关部门参考。

基于声学技术有效保护近海渔业资源的探索与建议

海洋生物声学中的被动声学是指通过生物自身发出的声音对其进行探测,具有对海洋生物伤害小、数据精确度高、受环境影响小等优势,在近海渔业资源保护中应用较为广泛。本文以浙江省舟山市为例,分析了被动声学在监测鱼群渔场动态、识别非法捕捞渔船、判断增殖放流时机、确定禁渔期和禁渔区、有效管理海洋牧场、分析鱼类主要生活习性等领域的应用,并提出一些可行性建议,以供有关部门参考。

浙江海域频繁捕获野生大黄鱼的成因分析及其资源保护建议

大黄鱼是浙江海域重要的海产经济鱼类,但由于过度捕捞和栖息地遭到破坏,从20世纪末开始,野生大黄鱼数量急剧下降,甚至一度被世界自然保护联盟(IUCN)列为极危物种。近期该区域捕获野生大黄鱼的新闻频繁出现,种群数量似有回归迹象。论文通过走访调查浙江象山石浦渔港、舟山沈家门渔港和六横岛台门渔港,了解捕获野生大黄鱼的相关情况,查看人工鱼礁投放模块;并在此基础上,运用文献比对、数据整理等方法,分析了近期野生大黄鱼捕获量增加的主要原因,并就该物种的保护与重建提出建议,供自然资源、生态环境、渔业养殖和捕捞等部门参考。

在社区教育中植入渔业资源保护相关内容的尝试与探索--以浙江省舟山市为例

社区教育是改革开放以来兴起的一种教育形式,可以广泛地宣传许多观念与思想,深层次地解决一些社会问题,越来越被各界人士所重视。渔业资源保护在宣传方式上存在着与受众互动少、内容枯燥、案例陈旧、宣讲人专业知识不足等问题。因此,在社区教育中植入渔业资源保护的方法为解决这些问题提供了一种全新的思路,也使得社区教育更趋向于多元化。文章以浙江省舟山市的社区教育为例,试探讨在社区教育中植入渔业资源保护的相关做法,探寻其可行性和具体实施计划,并就此提出了改进的方法与建议,可供海洋渔业、环境保护、教育宣传等相关部门参考。

基于海岛区域资源 开设新居民学堂的探索与成效

近年来,随着海岛经济的快速发展和城市化进程的加快,新居民呈逐年增长态势。新居民的大量涌入,一方面缓解了劳动力的不足,促进了经济社会的发展;另一方面受经济条件、社会环境以及受教育程度等因素影响,新居民自身及家庭教育欠缺日益凸显,由此引起一些社会矛盾和问题。海岛区域各种资源相对匮乏,如何在有限的资源环境里,提高新居民父母及其子女的能力与素养,使其尽快融入到当地的教育、生活与人文环境中,值得重视和关注。