1Traceroute及其在网络拓扑发现中的应用

本文分析了Traceroute正确性和完整性两方面存在的问题,设计了相应的改进方案,结合其网络拓扑发现中的应用,详述了防火墙定位的方法,并提出了一种子网发现算法。

课堂刷卡考勤系统设计与实现

基于信息化的考勤系统可以给教师带来了更加高效的处理考勤的方法,使得教学能够比较顺利的进行下去,不会再因为考勤等烦杂事务影响教学。本系统能实现教师及学生对考勤的查看,教师能统计分析考勤情况,及时反应教学质量,工作人员也减少了工作量,考勤管理的效率也得到了提高。

基于i-PARIHS框架提高婴幼儿尿标本留取成功率的循证实践研究

目的开展提高婴幼儿尿标本留取成功率的循证实践,制订护理质量审查指标,分析实践过程中的障碍因素,以期为临床实施提供参考。方法组建研究小组,围绕提高婴幼儿尿标本留取成功率的主题,根据证据的6S模式“由上至下”查找最佳证据并确立审查指标,以整合式健康服务领域研究成果应用的行动促进(integrated promoting action on research implementation in health services,i-PARIHS)框架为理论指导,对执行率低于90%的指标进行障碍因素分析并制订策略。2019年5月28日至7月27日,采用整群抽样方法选取收治于广州市妇女儿童医疗中心呼吸科病房的46例患儿作为研究对象,评估相关循证实践审查指标的执行情况。结果基线审查时,10项指标中有5项(指标2、3、5、6、8)执行率为0,4项(指标1、4、7、9)执行率低于90%;第1轮审查(证据转化应用2个月后)发现,5项审查指标(指标2、3、5、6、9)执行率有所提高,4项指标(指标1、4、8、10)执行率均大于90%。结论基于循证制订的婴幼儿尿标本留取质量审查指标具有较好的科学性、可操作性和实用性。基于i-PARIHS框架进行证据应用障碍因素分析,能有效提高审查指标执行率、促进提高婴幼儿尿标本留取成功率最佳证据的临床应用。

婴幼儿尿液标本非侵入性采集技术的最佳证据总结

目的评价和总结婴幼儿尿液标本非侵入性采集技术最佳证据。方法检索UPTODATE、临床决策循证数据库、英国国家临床医学研究所指南网、加拿大安大略注册护士协会、苏格兰院际指南网、JBI循证卫生保健中心数据库、美国国立指南网、中国医脉通指南、Cochrane library、PubMed、中国知网、万方医学网、欧洲泌尿外科协会官网中所有婴幼儿尿液标本非侵入性采集技术的最佳证据,包括指南、系统评价、证据总结、循证实践、专家共识。由4名研究者对纳入文献进行质量评价,并对符合质量标准的文献进行证据提取。结果共纳入7篇文献,包括4篇指南、2篇系统评价、1篇证据总结,总结出尿液标本采集前准备、采集时机、采集方法、采集实践者及标本处理5个方面11条最佳证据。结论本次最佳证据总结为临床医务人员通过非侵入性采集技术采集婴幼儿尿液标本提供循证证据支持,降低婴幼儿侵入性操作发生率,有利于提高婴幼儿尿液标本采集成功率。

初中音创教学的实践与探索——以上海市三林中学北校为例

根据初中生对音创教学的需求,初中的音创教学由初阶的课堂音创教学和进阶的音创艺术类探究性教学组成。实施过程中,教师主要启用了“分层教学”“两种音创课程教学衔接”“感受——介绍——模仿——创作——交流”“小班化”“线上线下信息化联动”“跨学科合作学习”等教学模式,主要涉及音乐、语文和美术学科,主要的步骤为:先开展初阶课堂音创普及教学,音创基础比较扎实的学生则进入音创探究性社团,对其开展更为深入的音创艺术类探究课教学,最后音创社团的各组成员合作制作出音创成品。

循证护理在规范儿科护士尿液标本采集及处理行为中的应用

目的探讨循证护理在规范儿科护士尿液标本采集及处理行为中的应用效果。方法选取19名广州市妇女儿童医疗中心的临床一线护士,观察比较循证实践前后护士对尿液标本采集及处理的依从性、掌握膀胱刺激术的护士人数比例、一次性留取尿液成功率及尿标本耗时等指标的变化。结果循证实践后护士对婴幼儿尿液标本采集及处理依从性明显提高,与循证实践前比较差异有统计学意义(P<0.05)。掌握膀胱刺激术的护士人数比例由0.00%提高至63.16%,一次性留取尿液成功率由41.30%提高至76.10%,尿标本耗时由82 min缩短至22.5 min,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理可有效规范儿科护士的尿液标本采集及处理行为,提高尿液标本采集成功率,可为婴幼儿尿液标本采集及处理工作的管理提供参考。