巧借任务型教学提高小学生英语合作学习能力

现行“牛津上海版”小学英语教材以模块形式呈现,每个模块都配有一个相对应的Project板块,它是一种任务型学习活动,这一活动有利于学生的英语学习从语言输入逐步过渡到语言的输出。该板块引导学生进行探究性学习,旨在培养学生的合作意识和学习兴趣。在模块教学中,教师通过小组讨论、分工合作、调查访谈、信息检索、交流汇报等形式呈现学习成果,从中培养学生获取、处理和使用信息的能力,同时锻炼学生综合运用语言的能力,可见,Project任务型教学离不开分工探究和合作学习。