简论初中班主任班级管理中沟通的技巧

进入新的教育教学阶段后,班级管理的工作呈现不同的发展态势,而与学生之间的沟通和交流,则成为最为重要的问题。对于初中班主任来说,探索有效的方法加强与学生之间的沟通,能够切实解决学生心理成长中的困惑,帮助学生解答各种问题,切实有效的更新班级管理的策略,能够真正寻找班级管理的有效方法,关注学生成绩的同时更能引导学生身心的健康成长,从而开创新的班级管理氛围,形成高校的班级管理机制,确保班级管理的各个层面,绽放出亮丽的色彩,以提高整体的班级管理效率和质量。

探究情感教育在初中物理课堂中的开展

心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。为此,情感教育作为教育教学的重要组成部分,已经日益融入到课堂教学中,成为当前教育工作者研究的重大课题之一。作为初中物理教师应身先士卒,全力探索全新的教学方式,突出学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,不断地深入了解学生,加强师生之间的情感沟通和交流,为情感教育的开展打下一片广阔的天地。