-
题名浅谈思想政治课教学中学生论证能力的培养策略
- 1
-
-
作者
乐起吞
-
机构
福建省大田县第一中学
-
出处
《新课程》
2016年第18期231-231,共1页
-
文摘
思想政治课是思想政治教育的核心内容,已经受到教育部门的高度重视。人们的思想观念也是依赖着对思想的不断论证才能逐渐成熟。通过培养学生的论证能力,有效地促进了学生对思想政治本质的理解,分析和研究了思想政治课教学中学生论证能力的培养,并阐述了相关的培养策略。
-
关键词
核心素养
学科能力
策略研究
-
分类号
O1-4
[理学—基础数学]
-
-
题名优化高中思想政治课议题设计三原则
- 2
-
-
作者
乐起吞
-
机构
福建省大田县第一中学
-
出处
《高考》
2020年第15期178-178,共1页
-
文摘
议题教学要真正发挥作用,就要在"议题"上下功夫。议题要有价值,即要符合课程标准和学科核心素养要求;议题要能够精准定位,即要统领起本课的知识要点,使知识系统化体系化;议题要有效果,即要凸显学生的探究过程,在探究中解决问题,提高能力,生成素养。
-
关键词
议题教学
新课程标准
核心素养
统领知识
探究过程
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-