小学数学课题教学中学生创新意识的培养

一、激发学习兴趣。诱发创新意识数学是一个抽象的学科，而小学阶段的学生思维，对数学知识是难以理解的，很容易就会对数学产生厌学心理，兴趣能够引发学生的好奇心，激发学生对数学的兴趣并将学习兴趣转化为学习热情从而促使学生主动学习数学。独立认真的对数学问题进行思考，潜意识的就培养了学生的创新意识。教师可以开启新的课堂模式，借助多媒体的辅助功能，来进行课堂上的有效教学，除了能使教学任务更加高效快速的完成，对学生的学习成果也起到很大的建设性作用。在上课的过程中，教师可以经常性地与学生进行互动，将学生对于本学科的好奇心调动起来，课堂氛围变得更加融洽，

论小学数学的趣味活动教学

在小学数学的教学之中,为了激发学生们的学习兴趣,在教学活动当中增加趣味性是非常有必要的。增加课堂趣味性的优点并不只有这一点,趣味性的增加伴随着是课堂气氛和教学质量的提升。本文以新课程改革的重要精神为核心,进一步探讨小学数学趣味性教学的方法和技能。