POA理论指导下的大学英语线上教学实践

“产出导向法”是文秋芳教授及其团队构建的具有中国特色的外语教学理论体系,注重通过产出驱动学习过程,达成最优产出结果。疫情期间,以产出导向法为理论基础,利用微课、慕课等线上教学资源及多种线上教学APP,进行大学英语的线上教学实践,探索新型外语教学模式。

简析《理智与情感》中简·奥斯丁的写作技巧与语言风格

《理智与情感》是英国著名女作家简·奥斯丁的处女作,小说通过对比的叙述手法突出了理智大于情感的主题;通过讽刺的写作技巧表达了其崇尚理智以及对那些无病呻吟的文学作品的排斥;通过幽默滑稽的语言风格,精雕细琢出了二十多个在理智与情感中徘徊与挣扎的小说人物.基于以上特点,本文将探讨分析简·奥斯丁故事叙述中对比及讽刺的写作技巧和她幽默滑稽的语言风格.

超文化认知能力的培养模式构建

参考任裕海教授有关超文化认知能力的分析和论述,本文构建了超文化认知能力的培养模式。文章首先通过对多元文化、跨文化和超文化的对比比较,阐释了超文化、超文化能力和超文化认知能力的概念,然后重点从知识讲授、课堂实践、分析思辨和创新实践四个方面构建了外语教学中超文化认知能力的培养模式,旨在培养能够超越文化疆界限制,与文化他者开展良性互动的新型国际人才。