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题名基于邢台红色旅游景区的语言景观实证调查研究
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作者
乔丽叶
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机构
邢台学院文学院
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出处
《风采童装》
2024年第3期0126-0128,共3页
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基金
2022年度邢台学院校级课题一般项目“基于邢台红色旅游景区的语言景观实证调查研究”(课题编号:XTXYYB202218)的研究成果
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文摘
通过实地取样调查邢台具有代表性的12家红色旅游 景区,分析其1263块语言标牌的语言文字特点,并进一步与其 他省份较成熟的5A级旅游景区内语言标牌作对比,指出邢台红 色旅游景区内语言标牌存在的非生态问题,并提出一些可行性建 议,从而为我市进一步申报5A级红色旅游景区做好人文语言规 范要求。
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关键词
红色旅游景区
语言景观
建议
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分类号
TS
[轻工技术与工程]
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题名对外汉语中文化教学策略研究
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作者
乔丽叶
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机构
邢台学院国际教育交流学院
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2017年第2期45-45,共1页
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文摘
本文在充分肯定对外汉语中文化教学重要性的前提下,立足于不同侧重点提出基于微课的翻转课堂教学法、音乐教学法、游戏教学法、体验和实践教学法四种文化教学策略,从而达到高效课堂和教学相长的目标。
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关键词
对外汉语
文化教学
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈程度副词“很”与“太”
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作者
乔丽叶
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机构
河北大学人文学院
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出处
《改革与开放》
2009年第12X期208-208,共1页
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文摘
本文首要解释"很、太"的意义,其次从它们出现的句类及句式、所修饰成分、两者与所修饰成分构成的短语能充当的句法成分等方面分析,为准确运用两字提供一些帮助。
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关键词
“很、太”
异同
用法
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Keywords
'very, too' Similarities and differences Usage
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名邢台地域文化导入对外汉语教学初探
被引量:1
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作者
乔丽叶
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机构
邢台学院国际教育交流学院
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出处
《邢台学院学报》
2017年第4期15-17,共3页
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文摘
在对外汉语教学中语言教学和文化教学密不可分。来华留学生生活在某地,那么该地就是他们学习汉语的语言环境。因此,在他们学习中国文化的同时积极地导入当地地域文化,可以大大提升留学生的汉语水平。分析地域文化导入对外汉语教学中的作用,从对外汉语教学方面探讨导入邢台地域文化传播的内容,总结出邢台地域文化导入对外汉语教学的方法。
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关键词
邢台地域文化
导入
对外汉语教学
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名邢台市区街道名称语言特点和文化特色应用研究
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作者
乔丽叶
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机构
邢台学院国际教育交流学院
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出处
《产业与科技论坛》
2018年第8期125-126,共2页
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基金
2017年度邢台市社科发展研究调研课题一般项目"邢台市区街道名称语言特点和文化特色应用研究"(编号:xtskfz2017055)成果
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文摘
街道名称带有明显的时代特征和地域特色。邢台市位于京津冀区域冀中南地区中心,是中原经济区的北方门户。邢台市的街道名称侧重于"街"、"路"、"大街"、"长街"、"巷"、"道"、"大道"七类通名。邢台市区街道名称不仅体现出特有的文化历史内涵,彰显了城市的魅力,而且反映了邢台市努力从发展中城市向发达城市迈进的信心。
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关键词
街道名称
语言特点
文化特色
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分类号
H172.1
[语言文字—汉语]
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