怎样培养低年级学生学习的兴趣

从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动学生学习的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。然而；学习兴趣又是很难培养，那么低年级学生的学习兴趣如何培养呢？

小学数学教学中数学游戏的运用

数学游戏对小学数学教学有着深远的意义,它在数学课堂上的应用已经成为了一种必然的趋势。因为在当前的小学教育中,数学这一门学科对于活泼好动的小学生来说是浮躁乏味的,传统的小学数学课堂是难以激发孩子们的学习兴趣的,课堂的教学效果也是大打折扣的。而数学教育工作者们在研究中发现:如果小学数学教师在数学课堂上合理地使用数学游戏,是可以将数学课堂变得生动有趣起来,大大地提高孩子们的学习兴趣和教师的教学效率。