“互联网+”视域下高职日语教学改革研究——以日语等级考试为例

在经济全球化背景下,我国与世界其他国家和地区的交往日益频繁,掌握一门或多门外语,对于学生今后的就业和发展都具有重大意义。日本与我国一海之隔,与我国有着密切的经济往来,我国对外经济的发展需要更多的日语专业人才。因而,目前我国很多高职院校都开设了日语专业,旨在为学生日语学习提供便利途径,提升学生的日语学习水平,为我国培养更多优质的日语人才。但在目前高职日语教学中仍存在一些问题,严重影响到高职日语教学水平的提升。在“互联网+”视域下,研究和探索如何利用互联网技术和资源,解决高职日语教学中的实际问题,成为高职日语教育人员普遍关注的问题。鉴于此,本文主要以日语等级考试为例,对“互联网+”视域下的高职日语教学进行了简要分析。

基于医学生医德教育宝贵资源的刍议——以白衣天使抗疫精神为例

目前,全国医学院校有数百万医学生,把他们培养成为医德高尚,医术精湛,护佑生命的医务工作者,是医学院校的神圣职责。医学院校不仅要利用好传统医德教育资源,更要利用好在抗击新冠肺炎疫情伟大斗争中白衣天使们所展现出的伟大抗疫精神,让抗疫精神内化在广大医学生的心灵深处,让他们成为新时代像抗疫英雄般的白衣天使。

浅析如何在日语教学中导入中日茶文化

中国是世界茶文化的源头,日本茶文化是由中国茶文化传入而发展起来的。饮茶、品茶是中日两国国民生活的重要组成部分,从而形成茶文化,饮 茶、品茶已然超出了茶的价值本身。为此,本文在对中日茶文化对比分析的基础上,提出在日语教学中渗透中日茶文化的主张,进而提出如何渗透茶文化的可操作性的实践措施,以提高学生的日语语言能力,进而推进中日文化交流。