间歇反应釜流程装置融合3D打印技术的应用研究

传统的化工工艺流程设备一般通过车床加工制作,对于小的加工零件加工难度大,还原度低,成本高,因此很多课程受此限制无法让学生进行实地操作,大大降低了学习效果。本文研究了多种材料并利用3D打印技术和乐高积木搭建原理对原有装置进行有效替代,大大降低了装置成本,且3D打印装置还原度极高,并使装置搭建过程更加轻便、容易,融合乐高技术使装置搭建过程极富乐趣,大大提高了教学效果。

稻茬种植多花黑麦草对土壤肥力和微生物组成的影响

土壤理化性状是农业生产潜力的重要指标,不同耕作制度对土壤微生物的丰富度和数量及土壤肥力的变化有一定影响。为解决我国南方农区冬闲田的有效利用,采用多花黑麦草(Lolium multiflorum)/水稻(Oryza sativa)轮作技术,研究稻田冬种多花黑麦草对土壤肥力和微生物的影响。结果表明,与冬闲/水稻对照区相比,多花黑麦草/水稻处理区土壤有机质含量增加了8.50%,全氮含量增加了8.22%,全磷含量增加了7.58%,全钾含量增加了14.96%;与冬闲/水稻对照区相比,多花黑麦草/水稻处理区土壤中细菌菌群数量增加了13.03%,放线菌菌群数量增加了3.22%,真菌菌群数量增加了4.16%。可见在南方冬闲田种植多花黑麦草不仅能为农区养殖业提供大量饲草,还能改善土壤肥力,增加土壤养分,为后作水稻生长发育提供良好条件。

稻茬种植多花黑麦草对水稻土土壤肥力的影响

为了探索多花黑麦草(Lolium multiflorum)—水稻(Oryza sativa)轮作技术在南方农区的应用,对多花黑麦草—水稻轮作种植下土壤肥力的变化进行了研究,研究结果表明:2年轮作种植周期完成后,多花黑麦草—水稻轮作中土壤有机质含量分别增加了5.31%和9.81%、全氮含量分别增加了4.83%和7.5%、全磷含量分别增加13.85%和18.94%,全钾含量分别增加16.96%和21.3%。在南方农区水稻水稻收获后种植多花黑麦草不仅能为农区养殖业提供大量饲草,还能改善土壤肥力,增加土壤养分,为后作水稻生长发育提供良好的土壤条件。

利用热导检测器实时检测混合气体组分含量的方法及装置

化工生产过程中,经常需要对混合气体中某一组分的含量进行实时检测。本文提出了一种利用热导检测器实时检测混合气体中某一组分浓度变化的方法及装置,详细介绍了该新型检测系统的原理、构造和使用方法。采用该装置对某流化床冷态模型中示踪气体的浓度进行了检测验证,实验结果表明,该套装置操作简单,通用性强,准确度较高。

利用PCR-DGGE技术研究稻草与黑麦草混合青贮过程中菌群的动态变化

为了探讨稻草与黑麦草混合青贮发酵过程中微生物的动态变化规律,以稻草、黑麦草为青贮原料,从青贮后1、5、12、21、31、61、99、154 d的稻草、黑麦草混合青贮样中取样,分别测定pH值,采用培养方法计数乳酸菌、酵母菌、霉菌数量的变化,使用PCR-变性梯度凝胶电泳(PCR-DGGE)技术分析青贮过程中菌群组成多样性。结果表明:黑麦草与稻草混合青贮pH值在青贮初期下降迅速,乳酸菌数量在5d达到最高峰,然后逐渐下降,酵母菌数量呈先降后升再降等波动变化,稻草与黑麦草混合青贮过程中优势菌主要有植物乳杆菌(Lactoacillus plantarum)、类肠膜魏斯氏菌(Weissella paramesenteroides)、食窦魏斯氏菌(W.cibaria)、短乳杆菌(L.brevis),且随着青贮时间延长,优势菌数量下降。由结果可知,将DGGE和16S rRNA序列分析技术结合,能有效地研究青贮细菌的遗传多样性和组成的变化。

思政融入化工单元操作课程的教学研究——以流体阻力的计算为例

化工单元操作是化学工程与工艺专业的一门核心专业课,课程中涉及大量公式,具有工程性和实践性强的特点,学习难度较大。结合现代中职生的学习特点及本校的教学资源探讨了化工单元操作课堂开展“课程思政”案例教学的总体思路,并以第一章流体流动为例,探索了思政案例有机融入教学过程的设计策略与实施方法。

《计算机在化学化工中的应用》课程的构建和教学探索

文章分析了本科化工专业计算机教学的现状和存在的一些问题,提出了构建《计算机在化学化工中的应用》这门课程的重要性,并从教学内容、课堂设计、教学方法、考核方式等方面对该课程的教学探索经验进行了总结。

生物质气化制氢中的流化床工艺选择

可再生的生物质及其他含碳燃料气化后能够产生富氢气体。通过回顾生物质气化技术,从现有的10种气化工艺中筛选出3种可用于生物质制氢的气化工艺:FERCO Silvagas、MTCI和FICFB工艺,并加以详细介绍。同时分析了将流化床应用在生物质气化制氢工艺中的优点及需要进一步开展的研发工作。

化工原理课程设计教学改革的研究

化工原理课程设计是化工类本科教学中的重要环节,针对学生特点对其进行深入改革,有效地提高了课程设计质量。笔者采用了项目小组的任务分配方式、"8+1"的时间安排、计算机软件的合理应用、多方位的辅助教学、过程结果并重的考核方式等改革措施,充分调动了学生的学习积极性和主动性,收到良好的教学效果。

浅析老子贵柔思想及其对心理疏导的启示

老子(约前571～前471),姓李名耳,字伯阳,又称(dān),苦县(今河南省鹿邑县太清宫镇)人。是中国古代最伟大的哲学家和思想家之一,是道家学派创始人,老子留下的五千言《道德经》,博大精深,是中国文化的大宝藏—也是中国哲学本体论的第一部名著。其内容涉及哲学、文学、兵学、美学、医学、社会学、伦理学、天文学、养生学,被誉为百科全书。老子的贵柔思想几千多年来一直影响着中国人民的思想和行为。作为文化基因,渗透到人们的生存方式、生活方式和思维方式之中。影响着中国人的世界观、人生观、价值观、审美观、生死观等各种文化观念。

基于柔性仿真系统的半实物单元实训装置设计

介绍了可以切换为酯化反应、磺化反应等多种精细化工反应单元的半实物柔性仿真控制系统的特点、模块组成、控制方法及实用性。该装置通过切换为不同的生产工艺反应模型,可以学习不同产品生产参数控制方法,丰富了理实一体化课程的内容,有效提高了学生综合实践能力。

有机化工工艺学课堂教学初探

从教学内容和教学方法等方面探讨了有机化工工艺学课程的教学改革,通过培养学生的工程关念和绿色化学理念、改进教学方法、调整考核形式等方式激发学生的积极性,锻炼学生解决实际问题的能力,培养实用型人才。

天然气掺氢的混合工艺研究

介绍了天然气掺氢作为汽车燃料的优势和应用现状。在分析了国外的天然气掺氢加气站工艺流程的基础上,结合国内现有天然气加气站提出了天然气掺氢加气站的混合工艺。